成县义务教育均衡发展档案标准化学校建设卷目录
评估标准档案建设目录
2015年学校在校学生情况统计表2014年学校在校学生情况统计表2013年学校在校学生情况统计表2012年学校在校学生情况统计表学校2015年春季学期入学报到册学校2014年秋季学期入学报到册学校2014年春季学期入学报到册学校2013年秋季学期入学报到册学校2013年春季学期入学报到册学校2012年秋季学期入学报到册学校2012年春季学期入学报到册学校异动学生档案核心指标111办学规模农村小学一般不少于6个教学班，初核心指标12中一般不少于18个教学班；城市小学一般不少于核心指标1324个教学班，初中一般不少于18个教学班。核心指标14核心指标21核心指标22核心指标23核心指标242班额：小学每班不得超过45人，初中每班不得核心指标25超过50人。核心指标26核心指标27核心指标28
3校园用地面积中心城区（主城旧区）非全寄宿制完全小学、初中生均为1140平方米，中心城区（主城新区）非全寄宿制完全小学生均15平方米、初中生均20平方米；中心城区以外地区非全寄宿制完全小学生均20平方米、初中生均25平方米；全寄宿制中小学生均分别为32平方米、34平方米。（详见甘政办发〔2012〕233号第十二条）4校舍建筑面积普通小学生均不低于566平方米、初级中学生均不低于666平方米，寄宿制小学生均不低于1225平方米、初级中学生均不低于1341平方米，不含学生食堂宿舍面积。
核心指标31核心指标32核心指标33
学校校园平面图在校学生情况统计表学校校园用地面积、生均用地面积统计表
核心指标41核心指标42
学校校舍面积、生均建筑面积统计表在校学生情况统计表
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5体育运动场地完全小学6个班规模学校建有100米直跑道；完全小学12个班18个班、初中12个班等规模学校均建有200米环形跑道田径场；完全小学24个班及以上、初中18个班及以上等规模学校均建有300米环形跑道田径场。中小学校均核心指标51设置适量的球类、器械等运动场地，每6个班至核心指标52少有1个篮球场或排球场。鼓励学校配建室内“风雨操场”。中心城区、山区或因其他原因，学校用地确实受到限制时，完全小学6班规模的学校可设60米直跑道，其他规模学校可不设环形跑道运动场，但必须有能满足全校师生同时做操和开展体育活动所需的场地。
学校运动场地、生均运动场地面积统计表学校平面图（标明体育场地）
核心指标61核心指标62核心指标636实验教r