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吉林教师资格考试知识汇总（教育法律法规）五
吉林教师考试交流群：279620409名词解释1修养：指人们在思想、品德学术、技艺等方面为获得某种能力和品质所进行的勤奋学习和刻苦锻炼的功夫，以及经过长期努力所达到的某种能力和所形成的品质水平2社会公德：是人们为了维护公共利益和社会生活秩序，协调人们之间的关系而形成的最简单得行为准则和起码的道德标准3师德：是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质4师德修养：根据教师道德的要求，在道德方面所进行的一种自我锻炼，自我改造，自我提高的活动，以及由此达到的师德境界5终身学习：是指为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续学习的过程简答题1教师应具备那些素质：思想品德素质职业道德素质知识综合素质个性心理素质2教师个人修养对学生有何重要性：能激发学生潜能能完善学生人格能培养学生创造力3师德修养有何功能：对教师工作的促进功能对教育对象的教育功能对社会文明的示范功能对教师行为的引导功能对教师工作的评价功能4教师职业道德的新内涵有哪些具体要求：良好的道德素质广博的文化素质过硬的心理素质5师德新领域包括哪些方面：热爱学生，关心学生快乐工作，快乐教学待人宽容，包容学生尊重家长，团结协作6影响师德修养形成的要素有哪些：社会经济关系的因素社会精神文化的因素72008年6月25日正式的《中小学教师职业道德规范》有哪些规范内容：爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习8教师的职业道德素质应包括哪些方面：敬岗爱业，教书育人爱生爱徒，乐教不倦勤于管理，宽严适度为人师表，以身作则乐于合作，善于协调
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9教师职业道德修养的要求概括起来是哪16个字：政治坚定、业务精通、遵纪守法、为人师表10根据我国《教师法》的规定，教师具有哪些权利：教育教学权科研活动权学生指导权工资待遇权民主管理权进修培训权11作为教师如何关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生对学生严慈相济，做学生良师益友保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生12“教书育人”有哪些具体要求：遵循教育规律，实施素质教育循循善诱，诲人不倦r