任务C．学科特点D．教学内容57．人的身心发展的状态和程度称为（C）A．发展B．成长C．成熟D．生长如果说：人的身体、心理生长和（），就填变化
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f58．义务教育：强制性，基础性，普及性59．下面心理现象中属于心理过程的是（ABC）A．意志B．感情C．兴趣D．气质60．概念是对客观事物的本质属性的反映，它是（AD）A．思维的形式B．词C．抽象思维D．思维活动的结果以词来表述，但词不是实质内容61．课程的基本类型有（ACD）A学科课程B经验课程C活动课程D潜在课程E核心课程62．有的幼儿边搭积木边说：“搭的是房子”“搭的是大桥”这种思维主要是（A），A、感觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、以上都不是63．关于教师专业发展的表述正确的是（AC）A是指教师要经历一个有不成熟到相对成熟的发展历程B是指教师是专业人员C包括专业知识，专业才能和专业情意的发展D正确的读法是教师专业发展64．“知之深，则爱之切”这说明情感依赖于认识过程。对65．根据使用的主要教学方法，可以将课分为ABCD。A．讲授课B．演示课C．练习课D．实验课E．复习课66．教学中教师可以通过ACE方式来引起学生的注意。A．激发求知欲B．提示教学目标C．变化教学情境D．评定学习结果E．配合学生经验引起学生注意引起学生注意是教学过程中的首要事件。教师教学的首要任务就是要引起学生的动机，促使学生建立期望。教师可以通过三种方式来引导学生的注意。①激发求知欲，即由教师提出问题，学生们为了知道问题的答案，就会集中注意教师的讲解以及其他教学活动。②变化教学情境，即通过教学媒体，提高教学的直观形象性，促进学生的感知和思维活动。③配合学生经验，即从学生最关心的问题入手，结合日常生活经验，然后转到所教主题之上。67．营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入的，由有关主管部门责令改正，可以C。A．免予处罚B．拘留C．处以罚款D．追究刑事责任处以罚款中的行政处罚68．托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（BCD）。A高智商B顽皮、淘气C所作所为有时会逾越常规D待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏E谦虚根据美国托兰斯的调查，发现高创造的儿童有三个特点：第一顽皮、淘气与放荡不羁引申创造与学业成绩关系不大。第二所作所为，有时逾越常规。第三处事待人不固执，较幽默，但难免带有嬉戏。综合同类研究，提出有创造性的人格特点主要表现69．学习英语单词“house”时，学生将该单r