我的远程网络研修总结
个人信息
姓名市县所在单位任教学科高中信息技术高一任教学段
请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）阅读简报数五个提交类（1）完成至少六个课后作业（2）完成一个教育叙事故事）（3）完成一个研修总结交流类（1）参与论坛、活动，发帖、回帖不少于15个（包括学科在线研讨、问题研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）
研修考核项考核自检
加分项（部分作为评依据）
（1）观看视频答疑回放
（1）提交课程学习笔记（2）提交研修日志（3）提交我的文章
（1）参加“读书会”活动（2）参加“我的课堂我做主”活动（3）参加“资源征集”活动
研修题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）收获
本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化教学中问题解决，通过多种形式活动的开展着力于问
f课程学习的收获
课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。
在课程学习过程中我感触最深的是我对“师爱是智慧的爱”的理解。说到“教师应该进入到学生的角色中去，“以已之心，推已及人”，把对方的情感转化为自身的心灵体验”，这点我深有体会，因为我在实践教学过程中通过对学生的课堂管理发现：强硬的态度会让学生更加反感，同时会增强抵制情绪，而我从他们的角度出发去说某件事情时，发现很容易让学生接受并会起到预想的结果。
研讨交流活动的收获
在本次培训中您提出的最有价值的问题是（包括问题研讨区、论坛等）？您在问题研讨活动中提出的问题是通过什么途径解决的？您参与了哪几次研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。
在本次培训中我提出的问题为：如何提高学生的学习兴趣，我的问题是通过交流研讨解决的。我共参与了四次研讨活动：多媒体教学存在问题的策略，怎样才能实现有效教学，多媒体教学中存在的问题，如何提高学生的学习兴趣。
通过参与专家的视频答疑，我对加强个人师德修养的必要性有了更进一步的认识，也通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、对如何更有效地进行教学有了新的认识，这些认识必将对我以后的教育教学产生积极学科在线研讨活动，以及提问和查看问题研讨的影响。区的内容等，您有何收获？请简述。
我参加了书林大会，阅读了李镇西老师写的《做最好的老师》，李老师r