校庆、文艺汇演等，增强学生的集体荣誉感和爱校爱班意识。2．增强学生的自我意识，提高学生自我管理的能力。．增强学生的自我意识，提高学生自我管理的能力。（1）上课、自习课、晚自修自律性的培养，尤其是晚自修，不出声讨论，只能以笔纸形式传达信息。（2）劳逸结合的学习方式的培养。通过制订月计划、周计划、日计划来合理统筹安排学习时间与休闲时间。（3）拒绝不良诱惑，与社会上不良风气作斗争。3．培养学生顽强的意志力、多种思维发散的能力，增强学生自信心，保持本班学．培养学生顽强的意志力、多种思维发散的能力，增强学生自信心，习成绩上的优势，杜绝偏科。习成绩上的优势，杜绝偏科。（1）校运会期间鼓励学生。（2）考前考后对学生的心理进行剖析，逐渐培养学生正确归因的方法，从而在克服困难与挫折上有较强的能力。4．做好学生心理辅导工作。．做好学生心理辅导工作。（1）学习心理辅导学习心理辅导：通过每天至少与一位学生促膝长谈的“师生会”形式，让同学们在与班主任间除了笔纸的沟通，每人都有机会与老师畅谈心中事。在交谈中总结存在问题，并与家长联系沟通，及时解决问题。（2）男女同学间健康交往心理辅导：以班会课形式一同探讨，尽可能做到防患于男女同学间健康交往心理辅导间健康交往心理辅导：未然。结合个别交谈，以以往案例等事实分析“早恋”问题的严重性，让学生体会到班主任的真心诚意，以引起情感上的共鸣，达到理想教育效果。（3）住宿生生活关怀询问。每周定期与舍长了解住宿生住宿情况。住宿生生活关怀询问。5．进一步完善沟通工作。．进一步完善沟通工作。（1）与领导的沟通与领导的沟通：及时准确地把校、级的有关通知传达给每位学生，并定期向级长汇报本班情况；虚心向主任、级长讨教班管心得。（2）与家长的沟通：除了常规计划召开家长会时的见面详谈外，充分利用“家校与家长的沟通：通”业务，把本班学生在校的基本情况及时准确反映到家长手中，及时发现并解决问题。（3）与同事间的沟通定期与不定期向有经验的班主任请教班级管理的相关知识；与同事间的沟通：常与新班主任交流班级管理心得，共同发现并总结其中的不足之处，共同进步。日常工作：四、日常工作：1．7：20～7：45监督早读，确保早读情况．2．10：10～10：35监督课间操情况．3．17：00～1730监督值日卫生情况．4．18：50～19：00与值日班干交流、了解整天班的基本情况．5．19：00～21：15晚自修坐班值r