自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根。2诗中列举四条河流，有什么目的？诗人以夸张手法回顾历史，“我”的身影掠过亚非美三大洲，从古到今，每个地方都有令我难忘的河流。自学指导二内容：再读诗歌第二、第节，品味语言要求体会作者深邃中的自豪感。方法：品读时间：3分钟自学检测二1诗的第二、第五节诗句有什么含义由于黑人对河流（历史）的见证，人类文明，文化的成果都在黑人的“灵魂”里有所积淀。这是诗人代表全体黑人发出的自豪的宣言黑人种族是有着悠久传统的种族。2在诗中有什么作用？第二节承上启下，第五节运用反复，强化突出了主题，结构上前后照应。
评价要点
要点归纳
抓关键词
评价要点
从反复的作用回答
从结构上和内容上回答
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f（四）当堂检测1《黑人谈河流》一诗中用对比手法表现河流深邃特点的诗句“2诗人想通过河流表达什么样的思想感情？3诗中的“河流”该怎样理解？“黝黑的河流”指什么？（五）本课总结（六）作业
”。
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