表圭、砂漏等33、时间的国际制单位是秒，用符号S表示，常用单位还有时h、分（mi
）、毫秒（ms）１时＝６０分＝３６００秒；1毫秒＝0001秒35、通常测量时间的工具是手表、闹钟、石英挂钟、摆钟、停表等等38、流动的水和燃烧的香也可以作为测量时间的“尺子”，因为水的流动和香的燃烧都是一种运动，只有通过运动才能表现出流逝的时间。因此，量度时间离不开运动，蜡烛燃烧易受外界影响，不适宜作计时工具。
f39、测量自己的心率（脉搏）有两种方法：一是测一分钟脉搏跳动的次数，二是测一次脉搏跳动所需的时间40、爱因斯坦说过“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”。42、科学探究的一般过程：1、提出问题2、建立假设3、设计实验方案4、收集事实证据5、检验假设6、合作交流。提出问题一定要用“？问号”，建立假设一般说“可能”43、琴纳医生在探究天花和牛痘的科学实验时（1）提出问题：挤牛奶女工容易感染到牛痘的病，而这些女工为什么不会患上天花？（2）建立假设：可能人得过一次天花以后就会产生免疫力。可以抵挡病毒的入侵（3）设计实验方案：让人先感染牛痘，再看会不会得天花（4）收集事实证据：人感染牛痘后，不会再得天花（5）检验假设：假设是正确的（6）合作交流：推广应用44、探究脚印的长度与身高的关系的一般过程：（1）提出问题：脚印的长度与身高有什么关系呢？（2）建立假设：可能脚印的长度与身高有一个比例关系。（3）设计实验方案：测量不同年龄、不同身高的人脚印的长度与身高（4）收集事实证据：建立图表关系，分析脚印长和身高的关系（5）检验假设：脚印的长度与身高的确有一个比例关系（6）合作交流：对比其他同学的结果，完善比例关系，进行推广应用
二知识填空
第一节：科学在我们身边1、科学是研究各种，并寻找它们的学问。如牛顿发现了瓦特发明了。而这些都源于对身边和自然现象的观察和探究，所以从身边的问题着手就能进入科学世界。2、科学是一门不断发展的学科，科学技术的发展不断改变着人们对环境的认识，使人们改造和利用环境的能力不断提高。3、科学技术使人们的生活变得越来越便利，但也带来了一定的负面影响。4、学习科学的方法是：。5、重要的实验：鱼和气球的浮沉、“喷泉”实验。第二节：实验与观察1、是科学探究最重要的环节；实验前要了解实验的步骤，熟悉实验的仪器。实验时，我们要遵守实验室的操作规程，注意安全；仔细观察实验过程，及时记录实验现象，r