式读同一本书。
1、划去文中不正确的字词。（2分）
2、选择正确的解释，把序号写在括号中。（3分）
故：A意外的事B原因C故意D旧，过去的
故地（）明知故犯（）事故（）
3、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。（2分）
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是，也是。
4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把介绍作者反复读一本书的方式方法的句子画上“”。（1分）
5、文中的省略号省略了什么？请发挥想象试着补充一下：
（1分）
6、“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？（）（2分）
A、“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。
B、“我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。
C、“我”读书的时候就会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另一个人同船而行。
7、作者的读书方法对你有什么启示？请谈一谈。（2分）
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二、阅读短文，回答下面问题。
鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人称作“爱书如命”的
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f人。幼年时期的鲁迅，看书以前，总是要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，以
免把书弄脏，造成坏损。成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他就亲自动手翻印，装订成册。
鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新，没有一册出现污损、破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。但是，归还时，（）书面上有了破边卷角等损坏的情况，他（）会不高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅（）把书送给他，（）不忍看到那本被污损的原书再转回来。
鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要用的人。每当把书送出去时，总是非常仔细地包扎妥帖。这种花在包书上的心力，是为了友人，更是为了书籍。
1、给短文拟个合适的题目，写在上面的横线上。（2分）2、在文中找出下列词语的近义词。（3分）陈设（）收藏（）兴趣（）3、在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）4、读了鲁迅先生的读书故事，你有什么感受呢？请结合自己或身边的事例谈谈。（3分）第三部分r