议，帮助解决实习中的难题。5．以身作则、言传身教，教书育人，全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全。6．对在实习过程中违反纪律等学生，及时进行批评教育，对情节严重、影响极差者及时处理直至停止其实习，且向上级报告。7．实习结束后，指导教师认真作好学生的考核，审阅学生实习记录和实习报告，综合评定成绩。五、实习成绩的考核实习成绩的实习结束，学生必须提交实习报告、实习日记以及实习鉴定表等材料，指导教师对每个学生进行认真地考核，考核成绩根据实习日记、实习报告的质量和实习单位的鉴定意见等方面（所占比例：实习单位鉴定意见20％；实习报告质量60％；实习日记的质量20％）综合评定，按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定学生实习成绩。（1）指导教师具体全权指挥实习过程，对严重违反实习纪律、造成严重事故的学生，指导教师有权中止该生的实习过程，实习成绩以不及格记载。（2）没有完成实习全过程或没有书写实习报告的学生，实习成绩以不及格记载。六、其他1．实习大纲具体见附件12．实习报告的撰写要求具体见附件2
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f附件1：一、基本情况
计算机工程系计算机网络技术专业实习大纲
开设单位：计算机网络教研室修课方式：必修二、性质、任务和教育目标性质、
适用专业：计算机网络技术总学时：270学时
计算机网络技术专业的实习是教学计划中的一个重要实践性教学环节，是使本专业学生达到人才业务规格的重要手段之一。实习具有较强的实践性、社会性，是学生离开学校、走向社会的过渡阶段，也是为今后参加工作打下一个良好基础的阶段。学生在经过理论教学和实训教学之后，通过实习应达到如下教育目标：1．在实习过程中，使学生适应社会、发挥其专业特长及其潜能，把所学的知识运用于实践工作中，从而加深对理论知识的理解，找出理论与实践存在的差距。2．学习社会知识、增长社会经验。使其毕业后能尽早适应社会，从事其所喜爱的事业。3．培养学生积极的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强学生的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力。4．培养与人交往的能力、与人合作的团队精神。三、主要内容1．了解计算机在社会生活中的应用概况。2．获得有关计算机应用和计算机新技术方面的知识。3．了解实习单位的概况，如实习所在单位的经营、管理和销售等情况。4．围绕专业及主要专业课程，选择其中的一个或几个方面进行实习，如：
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f（1）计算机网络方面其中包括计算机网r