数，求补的指令序列3试编写程序，求出双字长的绝对值。该数存放在A和A2单元中。要求结果存
放在B和B2单元中。4设X和Y均为16位无符号数，试写程序求表达式16XY的值，要求将结果存放
在存储单元Z处。5试编写一个将压缩BCD码转换为10数字表示的ASCII码的程序。对BCD码和
转换后的ASCII码，要求分别存放在数据段中BCD和ASCII起始的存储单元中。实验准备：
复习顺序程序设计的基本方法和计算机进行问题求解的基本步骤。实验步骤：
1完成源程序设计任务，并准备好测试用例，分析其可能的测试结果；2上机运行和测试所写的程序；3进行实验分析；4编写实验报告。实验结果：1根据测试目标写出测试报告；2测试结果分析说明；3测试程序代码清单。
实验五利用汇编语言进行分支程序设计4学时
实验目的：主要掌握汇编语言分支程序设计技术。重点掌握分支程序设计中的条件判断和
准备等技巧。
f实验内容：任选其二主要实验实例：1比较AX、BX和CX（或三个从BUFF位置连续的数据）中带符号的数据，将
大者存放于AX中，小者存放于CX，中者存放于BX。2试编写一个将16数转换为对应ASCII码的程序。3试编写一个统计学生成绩的程序。分别统计分数在60分以下的，6069段，
7079段，8089段，9099段和100段的人数，并分别将它们存放在RESULT开始的存储单元中。实验准备：
汇编语言条件判断和转移指令知识，分支程序设计的基本方法。实验步骤：
1完成源程序设计任务，并准备好测试用例，分析其可能的测试结果；2上机运行和测试所写的程序；3进行实验分析；4编写实验报告。实验结果：1根据测试目标写出测试报告；2测试结果分析说明；3测试程序代码清单。
实验六汇编语言中的循环程序设计4学时
实验目的：掌握循环程序设计的基本方法。主要掌握几种基本的循环程序设计技巧，如计
数法程序设计、当循环、直到循环等程序设计技术。实验内容：任选其二
主要实验实例：1用多种循环方法实现123…20的程序至少二种方法；2将寄存器AX中的2数用16形式显示出来；3将内存中的数据块中（BUFF为起始地址）奇数和偶数分别存入以ADDR1和ADDR2开始的存储块中，并分别统计其中的奇、偶数，将统计结果存放在RESULT开始的两个字存储单元中；4不利用乘法指令实现乘法的程序；5对在附加段中的首地址为LIST的字数组进行从大到小的排序；
f6对给定数组和给定数，编制程序来确定数组中是否有给定数的值，如有则从数组中删除之；
7对给定数组和给定数（设数组是有序数组），试将给定r