请给孩子一个快乐的童年！
教书这些年以来，发现一个痛心的事实：班上总有几个孩子不是没妈管就是爸不想管。离异的，单亲的，甚至是成为孤儿的孩子每学年都要遇上。本学期，为预防甲型H1N1流感开展了大量的相关工作，在其调查与追踪过程中，无意中对一些特殊家庭的状况更加清晰了，也算歪打正着的了解了孩子更多的心理，他们内心有怨恨、有愤怒、也有期待，更有想象。班上的小杰，大家都说他的爸爸不要他娘俩了，在外面成家了；还有昶昶，他自己总在说他妈妈不要他了，从小就不带他。看他们的状态与表现，我真担心他们的童年会因此不够灿烂，因此留下遗憾，因此而不快乐。这里就说说小杰的情况。开学的那一天，家长带着孩子来报名，其中一名农村妇女给我留下了最深的印象：矮矮的，穿着破旧的也很不得体的衣服，关键是她的眼睛好像有点问题，看你的时候不像在看你，而看别的地方时却像是看着你。她就是小杰的妈妈。开学初，教师要求调查学生及家人假期有无出远门情况，为了解更准确的信息，我一一打电话给家长。当打给小杰家时，小杰妈妈接的电话，她说自己一直在家，小杰也没到远的地方去过。我问小杰爸爸在哪上班，她说不清楚，那时我还有点奇怪与生气，心想，连老公在哪上班
f都不知道，怪不得衣服也穿不像样，也怪不得人家说她有点傻的。我又问了一次，你老公上班地方远不远，天天回来不？她说，不回来的，我听人家说是在龙游上班，我不知道的。排除甲型流感接触的可能性就挂了电话，然后潜意识觉得我应该多关注爱护小杰这位孩子。一天放学，我带着队伍到校门口，一些家长早在那等了，一会儿功夫，我班的孩子都被接得差不多了。（因为错时放学，校门口还有其他年级的家长在等。）此时，其他年级的一家长说：“这孩子是小杰吧，他阿娘怎么还不来接，他娘是个傻兮兮的人。”另一个家长几乎同时插上嘴说：“听说他爸爸在外面好几年了，也没回来过，也怪不得，他娘这么傻兮兮的。”这时我发现小杰蹲在一个角落里等妈妈，此时我突然觉得这孩子好可怜，示意大家别在孩子面前说三道四了，看着小杰妈妈骑着一辆破旧电瓶车过来，我微笑着说，小杰妈妈以后家里早点出门来接孩子，但路上一定要小心，哪怕迟到也不要骑得太快。小杰妈妈也似乎有点感动地点点头。带上小杰骑去的背影，我突然愤怒起来，愤怒小杰的爸爸，愤怒一个男人不承担其该承担的责任。又是一天放学，也是在校门口，今天小杰的妈妈又晚了，边上多嘴的大人又开始议r