。2、请学生以学习小组的形式，画出校园的整体平面图，并画出教学楼主楼正视图。五、展示小结1、学生展示作品，师生共同评价。2、小结本节课学习的知识点学生观察想象动手进行练习学生以小组为单位分工协作完成学生展示作品共同评议观赏教学课件领会表达方法学生观察组织学生进行分组讨论交流讨论结果
附
板书设计
f二
手绘线条图像物象的多视角表达
一、物象多视角表达的作用和意义二、物象多视角表达的方法1、三视图：正面、侧面、顶面2、表现物象的空间和方位
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