中公教育给人改变未来的力量
2015陕西教师招聘考试每日一练（7月20日）
1社会建构主义的代表人物是。A斯特菲B冯格拉塞斯菲尔德C鲍尔斯菲尔德D维果斯基2教学过程的中心环节是。A引起求知欲B感知教材C理解教材D巩固知识3通常，新型师生关系不提倡。A师生关系的人格平等B教师对学生的高度控制C学生是教育教学活动的主体D师生之间合作共享和共同成长4布鲁纳认为掌握学科基本结构的原则。A动机原则B结构原则C程序原则D强化原则5属于我国普通教育学校教学任务的是。A引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B发展学生的智力、体力和创造才能C培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D提高学生在课外独立自主进行学习的能力6制定课外活动计划的基本要求有。A可行性B协调性C明确性D基础性7知道“三角形的内角和等于180度”，属于陈述性知识。判断题8班主任自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，进而促进其身心健康发展，这种教育方法属于陶冶教育法。判断题中公教育提供9小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练的掌握加减运算，这种学习迁移属于顺向正迁移。判断题10教学方法的选择受教学目的、学科性质、内容和学生认识规律的制约。判断题参考答案及解析1【答案】D。中公专家解析：社会建构主义是认知建构主义的进一步发展，是以维果茨基的思想为基础发展起来的，它主要关注学习和知识建构的社会文化机制。
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2【答案】C。3【答案】B。4【答案】ABCD。5【答案】ABC。6【答案】ABC。7【答案】√。8【答案】√。9【答案】×。中公专家解析：题干描述属于逆向正迁移。10【答案】√。中公专家解析：教学方法选用的依据包括：教育目的和任务要求、课程性质和特点、学生年龄特征、教师业务水平和实际经验等因素。
文章来源：陕西教师考试网（httpsazgjskscomwtmc_idbk4492）
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