学习雷锋班级活动方案（1117班）
一、活动主题：雷锋在我身边二、活动时间：2013年3月三、活动目的：1、正确了解雷锋精神的含义。2、在实践中体验雷锋精神的魅力，深化学习雷锋的意识。3、通过“学习雷锋，从我做起”活动，增强集体凝聚力和发扬互帮互助的精神。四、活动要求：1、班委会成员把集中开展学雷锋主题活动作为当前班级德育工作的重点。2、注重从实际出发，活动内容落实到位，突出本班特色，解决实际问题，避免形式主义。3、加强宣传，营造氛围。借助各种媒介，掀起学雷锋活动的新高潮，充分提高同学们的学习雷锋意识。4、定期检讨和巩固活动的思想方面的收获，以及总结活动中遇到的困难并进一步改善，以达到真切地做到践行雷锋精神的目的，塑造为社会服务的雷锋形象。五、组织形式：以班级为单位，号召全班同学参与。六、活动内容：活动分为两个模块（学习与实践）：模块一：学习雷锋精神，正确认识雷锋精神（1）鼓动班级班级成员去学校图书馆借阅与雷锋精神相关图书，并给予一定时间进行书面学习。（2）学习雷锋精神相关的报纸专题文章、网络文章、身边的雷锋事迹以及与雷锋精神相关的社会热门事件和热点话题。（3）活动讨论：组织同学在教室进行关于学习雷锋精神的相关讨论，并对自己前期学习心得进行描述与讨论，收集相关格言。通过讨论，总结雷锋精神的各个优秀方面，以达到巩固同学们学习雷锋的思想的目的。模块二：学习雷锋，从我做起（1）做环保卫士，把班级人员进行分组，发现垃圾要及时清扫。（2）立足学习，在学习上互相帮助，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。（3）从身边的小事做起，干好分内工作，保持教室清洁，自觉做到不乱扔垃圾；学会自律，爱护公物，见到有损坏学校公物的行为要立即制止；积极参加社会公益活动。七、活动总结：在活动结束后，对各项活动进行总结，对所出现的问题进行分析，并对班级在学习雷锋精神活动中表现优秀的同学进行表彰。
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