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大学校园规划设计的探讨
作者：张义英来源：《科学之友》2010年第14期
摘要文章从地域性和生态保护的角度看结合现状地形地貌特点来阐述地域性高校发展的规划设计模式。
关键词大学校园规划设计城市肌理历史文脉
中图分类号TU98414文献标识码A文章编号10008136201021013002
随改革开放的不断深入我国的高等教育事业也得到了空前的发展。一大批新学校、新校区在不断的建立。大学校园是培养高新人才的摇篮是知识的殿堂是人文精神的家园。校园孕育着莘莘学子的希望和梦想新老校区的整合应使建筑在功能上的不足得到弥补整合建筑内外空间并使不同年代的建筑生动的融和在一起。
1现状概况
揭阳学院是揭阳市唯一的公办高等学校设有30个专业位于揭阳市榕城区仙桥紫峰山桂竹园风景区南邻池漳公路交通便捷。原校区占地面积300a因学院快速发展学校拟新征地1000a。整个校区东、南片区地势较为平坦适合用于建设用地而西北角地块现状为山体地势陡峭、坡度大不适合开发建设但可用于学院的植物实践基地及苗圃基地。
2规划理念及原则
21尊重自然、生态环保
基于用地现状地形的特点尽可能利用现有丰富的水系创造出青山绿水环绕的校园同时满足校园规划的各项功能指标要求达到工程的可行性、建设的经济性、空间丰富性的统一和谐。
22人性尺寸、适宜空间
摒弃近年来校园规划过渡追求大尺度、大空间的做法强调适宜校园的人性尺寸和人性空间自然蜿蜒的道路水体自西向东延伸移步易景形成自然田园诗意般的校园风貌。
23时代特色、延续文脉
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空间环境与建筑单体设计充分体现新世纪的高起点、高标准、高水平大学园区的特色突出自身的形象突出校园各种不同功能区的自身特点体现现代大学园区的丰富人文气息延续原有校园建筑白色为主的建筑风格和历史文脉。
24整体规划、滚动发展
实行整体考虑、长远规划、分期建设提出循序渐进的发展模式形成良性循环、滚动开发的机制。
3总体构思要点
31功能分区及用地布局
根据整个用地“哑铃”状地形特点自然地将学院整体分为东、西两片区。东片区以现有已建学院部分为基础再适度扩展延伸使其更完整。西片区依据地形地貌特点充分挖掘已有丰富的水系合理安排用地满足各项功能需求。学院根据需求分为八个功能分区教学办公区、教学实训区、教工生活区、学生生活区、文化活动区、体育活动区、专家生活区以及公园休闲区。
311教学办公区
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