2014年学校防震应急演练方案
一、演练目的为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、组织领导总指挥：陈青海副指挥：贺青鹏、贺俊伟、王海峰成员：各班主任及全体教师三、演练步骤1、让学生熟悉应急避险的方法。2、让学生熟悉避险集中地点和途经的路线。3、进行模拟发生危险的演练。四、演练安排1、演练时间：2014年9月2、演练内容：防震演练；疏散演练；防踩踏演练。3、警报信号：应急避险和疏散以广播信号作为启动信号。危险发生的信号：第一次哨声后报声（发生地震了，请立即避险）；代表发生危险，学生进行应急避险。危险发生后，组织疏散的信号：第二次哨声报声（地震结束，请立即疏散到操场）。代表危险结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。五、管理人员职责应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。贺青海总指挥、总负责贺青鹏、王海峰负责意外事故处理贺俊伟负责后勤保障
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f王勤负责警报信号陈勇辉负责现场拍照班主任负责本班避险指挥，清点并报告人数。2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。6、各班任课教师到各班教室外帮助组织学生避险和疏散7、当天值周教师提前到岗，负责好学生疏散秩序和安全。六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保r