（PeterCowley）强调，今年的各中学成绩表是对比5年的整体表现，客观反映学校情况，希望为家长和相关机构提供参考，以完善发展本省教育。质疑：各方意见不同排名到底有无价值
f据明报报道，有中国来的刘太认为，会参考排名，尽量培养子女进入排名前10名的私校；温市西区的华裔家长杨女士则认为，只要子女就读的学校不要排名退步太多，没有需要在乎排名，她认为华裔家长平时关心子女，只要居住环境不差，对学校排名也不用在意。而孩子就读温市McGee中学的杨女士就认为，只要学校不是排名非常后面，或是最近滑落太多，其实她都不会特别在乎。她说，之前孩子就读的小学排名接近二百名，但她并不觉得该小学有何不好，只是觉得奇怪究竟该组织是如何排名。杨女士说，作为家长，看到孩子主动学习，喜欢到学校学习，这比什麽都更重要。据星岛日报报道，列治文教育局学务委员翁善恒昨日指出，他向来都会建议家长不要理会有机构公布的全省中学或小学排名，毕竟有关学校排名是根据考试成绩而定，并无法客观评断出学校的质素。他说，列治文的中学毕业率高达九成以上，在全国名列前茅，家长应对公校系统有信心。翁善恒说，华裔家长重视子女教育，所以确实有不少人非常看重这类报告，但若问到他，他认为报告并无参考价值。他说，本省公校素质极有口碑，而许多在列市公校毕业的高中生升学情况，并不输给私校学生，有的还超越私校学生。不过，他确实也希望省府能够增加对公校的资源，让公校能够开办更多符合学生不同才能的课程，让公校更能因材施教。西温教育局长肯尼迪（ChrisKe
edy）周三接受《星岛日报》记者访问时说，很高兴听闻这一消息，但他鼓励家长只把成绩表作为一项参考。他表示，西温在教育方面一直很出色，家长十分重视子女教育，因为这种文化和传统，促使西温教育局能更好的监督和管理学校。他还指出，去年西温教育局引入新策略，利用先进科技和传统教学方法相结合，能够令学生更加专注学习。温市教育局长李济富（ChristopherRichardso
）则表示，研究所只依赖单一的学术成绩，对各校评分和排名，这种分析只是一个概况。他说：“作为一间优秀的学校，不但要注重学术培养，也要帮助学生拓展包括音乐和体育等方面兴趣。菲沙研究所在评估学校时，并没把这一点考量进去，所以我不敢说，这个成绩表对家长在择校时是否起到帮助作用”。谈及温市教育局在成绩表中获64分而位列全省
f第9位时，李济富坦言，温哥华辖区的中学众多，情况相对复杂。目前他尚r