见吗？它们会怎么说？
（3）理解故事第二部分：从“乖乖兔、嘟嘟熊连忙说”到“用香火点着”。
动
幼儿讨论：乖乖兔、嘟嘟熊都知道放鞭炮离得太近会有危险，为什么还要去冒险呢？当“鞭炮大王”是勇敢的行为吗？火狐狸店招鞭炮后会有什么后果？
（4）理解故事最后一部分，引导幼儿明白：逞强做危险的事情是不应该的，小
朋友不能独自放鞭炮，观看、燃放烟花爆竹时一定要迅速远离。
流
3、分组改编或续编故事。（1）请幼儿分组，借助小动物图片，改编或续编故事情节。
（2）小组间分享交流。
4、活动延伸：在手工去投放制作“鞭炮”的材料，请幼儿卷卷、粘粘，制作“鞭炮”
程装饰活动室。
教学反思
f备课教师
安全教育活动十七：安全知识我知道
授课时间
活动目标
1、巩固生活中的安全常识，增强自我保护意识。2、面对危险，会运用适当的方法进行自护和自救。
活动准备
1、《常见安全标志》图片、《不要这样做》图片。2、蓝色、黄色、绿色记分牌各一个；红五星90个；画笔、水彩笔、小奖品每人一份；常见安全标志图片若干。3、幼儿用书第4446页。
1、组织幼儿参加安全知识大奖赛，激发幼儿参与竞赛的兴趣。
（1）按记分牌的颜色将幼儿分成黄、蓝、绿三组，组织幼儿评出每组的小组长；
每组发30个红五星，可有小组长保管。
（2）交代比赛内容：今天的比赛有必答题、抢答题、画答题，请小朋友在比赛时
活
注意听好比赛规则，按要求答题。2、组织幼儿进行安全知识大奖赛。
（1）必答题。
A交代比赛规则：教师出题，问道哪组，哪组回答，答对一题，就将一个红五星
动
贴在本组的积分牌上。B出示图片《常见安全标志》。请每组幼儿分别说出安全标识的名称及用途。
C教师根据生活中的安全常识题出问题，分别请每组幼儿回答。
（2）抢答题。
流
A交代比赛规则：抢答题要等老师说“开始”后才可以举手抢答，否则就违反了比赛规则，要从记分牌上已经得到的红五星中去掉一个。
B出示《不要这样做》图片或阅读幼儿用书第4446页，请幼儿抢答：画面中
的幼儿的做法对不对，有什么危险？
程
C鼓励幼儿回顾生活中还有哪些不安全行为？（3）画答题：设计安全标志。
3、教师小结比赛情况。请每组幼儿统计自己组的了多少红五星，教师肯定每位幼儿的
表现。
4、颁奖仪式：给每个幼儿发小奖品。
教学反思
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