安全教育活动一：动物园里朋友多
备课教师
活动目标
授课时间
1、知道随意戏弄、恐吓、喂食等行为会激怒动物，容易被动物抓伤和咬伤。
2、知道观赏野生动物是要关进车门车窗。
3、知道观赏动物是要保持安全距离，不随意翻越护栏。
活动准备
活动流
猴子等动物图片和视频、儿歌、玩具喇叭一个、幼儿用书
1、猜谜语，激发活动兴趣。（1）教师说谜面：“一物像人又像狗，爬杆上树是能手。擅长模仿人动作，家中没有山中有。”请幼儿猜谜并说明理由。（2）揭示谜底。2、播放视频，引导幼儿回顾经验，了解猴子易怒、伤人的特点，学习观赏猴子的正确方法。3、引导幼儿观赏野生动物园的视频，了解野生动物的特点。4、朗读儿歌《动物园里朋友多》，请幼儿欣赏、跟诵。5、组织游戏，巩固、拓展经验。活动延伸：请家长带孩子去动物园游玩，游玩中随时指导孩子安全观赏动物。
程
教学反思
f安全教育活动二：筷子兄弟
备课教师
授课时间
活动目标
活动准备
1、会安全、正确的使用筷子。
2、发现同伴使用筷子等快餐具时的不良行为，知道告诉老师。
筷子4双，小纸团、花生等各4盘，空盘子4个。儿歌，筷子的使用方法。幼儿用书。1、猜谜语，激发幼儿参与活动的兴趣。
一对小哥俩，从来不分家，身材很苗条，吃饭不少它。（谜底：筷子）
2、引导幼儿学习如何正确、安全使用筷子。
活
筷子的使用方法：用无名指顶住一根，大拇指把它压在虎口处，拇指、食指、中指捏住另
一根，食指和拇指控制张、合，中指做支撑点。
3、引导幼儿知道使用筷子不当的危害。
动
小结安全使用筷子的方法：吃饭时不玩筷子，不把筷子咬在嘴里或放进鼻孔里，更不能把
筷子当做武器和小朋友嬉戏打闹；吃饭时坐在固定的地方，不边走边吃，不拿着筷子到处走动；
流吃完饭后，将筷子轻轻放回指定的地方。
活动延伸：
1、引导幼儿学习儿歌《不让筷子伤大家》。
程
2、在幼儿日常进餐时，及时提醒幼儿安全使用餐具，防止幼儿拿着餐具嬉笑打闹，或把
餐具放入口中反复啃咬等。
教学反思
f安全教育活动三：惹祸的阳台
备课教师
授课时间
活动目标
活动准备
1、了解阳台的功能。2、知道在阳台上跑跳、爬窗，在窗边嬉戏等行为很危险。3、能用简单的图示制作安全提示牌。阳台图片、不同形状的图片、水彩笔，每位幼儿一套。幼儿用书第67页。
1、通过互相介绍“我家的阳台”，使幼儿了解阳台的功能。
（1）请幼儿介绍自己家的阳台上有什么？家里人都在阳台上做什么？
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