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榆中县萃英学校新教育之缔造完美教室实施方案
班级是学校最重要的单位，教师是班级的基本形式。理想班级的力量决定学校真实的教育功效，“缔造完美教室，创造教师奇迹”是理想教育的基本内容。根据新教育实验课题之一“缔造完美教室”的工作要求，我校决定从2017年9月在全校范围内打造完美教室，并制定“缔造完美教室”实施方案如下：一、指导思想以教师专业发展为起点，以“让师生过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，以晨诵、午读、暮省课程为立足点，以打造教室文化、改善教师环境为抓手，促进教师更新教育理念，改变教育方式，提升教师的工作状态，改变学生的生存状态，全面推进素质教育，提高师生的生命质量。以“新教育生命叙事和道德人格发展理论”为指导，秉承“心在哪里，风景就在哪里”的人生理念，以培养“惜时守纪，乐学求真，文明和谐，务实创新”为完美教室的最终指向，“做更好的我”作为重点，关注所有关乎教室道的一切完好因素，让每一面墙壁都洋溢着文化气息，让师生和家长在和谐温馨的空间里书写出生命的传奇。二、主要内容“缔造完美教室”是新教育的重要内容。以班级文化构建为总体目标的“完美教室”，首先要有自己班级明确的愿景、使命、价值观；其次有班徽、班歌、班训、班诗、仪式、庆典等；另外有丰富的班级课程、班级节日，以及温馨的班级环境、人文的班级制度、积极的班级管理。发动教
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师、学生、家长共同设计、规划、实施，共同参与，共同体验，争创完美教室。三、具体措施（一）班级价值体系建设1有富有寓意的班级名称每个班级要在全员参与的基础上，结合班级实际命名一个独特二富有寓意的班名。2有简约美丽的班级标识根据班名和班徽精神设计出班级标志，设计的班级标志要简约，而且让班级里全体师生共同参与设计，再根据草稿进行适当的美化确定。3．有一致认同的班级目标（愿景）每个班级都有一个“我们憧憬”，它是班级的目标，也是班级的努力方向，“我们承诺”是班级的行动指引。4有催人奋进的班级歌曲旋律可选用合适学生们朗朗上口的、健康的、优美的歌曲旋律，歌词可换成符合班级精神的歌词。重大活动时，班歌作为必唱歌曲。5有促进发展的班级公约在全员参与讨论的基础上，制定出“以人为本”的班级公约，并努力让遵守班规的行为体现在每一个细节中。建议在班级中建立个人档案和r