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0400440500600801若手边有：天平；细线；水；量筒；尺；小刀；干净的马铃薯。请你帮小宇同学选择其中部分器材，设计出一种测密度的方法。①选用器材；②实验量，所需要测量的量；③根据测出的物理量，写出马铃薯密度的表达式：。2根据上表，你得出的结论是。13．一块长２m，宽05m，厚02m的金属块，质量为178×106g求此金属块的密度？并说出它
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f是哪种金属？若将它截去一半，剩余部分的密度是多少？试用密度公式证明。
物质的物理属性（参考答案）
1．7910ρ1＜ρ2
3
10
－6
2．111
3．铝
铜铂4．95955．（1）m1m28．C9．C
ρ1＜ρ2（2）m1＞m2；
（3）m1＞m2；126．B7．A
10．B11．（1）估计被测物的质量；
（2）①D②B（3）0221012．（1）①天平、小刀、干净的马铃薯、量筒、水、细线；②马铃薯的质量m；量筒中水的体积V1；放入马铃薯后总体积V2；③ρ＝m（V2－V1）（2）马铃薯密度越大，含淀粉的质量分数越大收购价格越高。
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f七、力
【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1．力是一个物体对另一个物体的作用，物体间的力是相互作用的2．力可以改变物体运动速度的大小或运动的方向，力可以引起物体的形变。3．重力、重力的大小、与质量的关系，及其方向。4．测量力的大小——弹簧测力计5．力的三要素，力的图示。【呈现形式】以上考点常以填空题、选择题、作图题、实验题的形式出现，主要考查对概念和规律的记忆、理解和应用，通过观察和实验会综合运用知识解决实际问题的能力。【知识结构】一、力1．力的概念：物体对物体的推或拉的作用2．力的作用效果：（1）可以改变物体的运动状态；（2）可以改变物体的形状。3．力的单位：牛顿（N）4．力的三要素：大小、方向、作用点5．力的测量工具：（1）构造；（2）使用方法。6．力的表示方法：（1）力的图示；（2）力的示意图。二、重力：（1）定义；（2）施力物体（地球）；（3）大小G＝mg；（4）方向竖直向下；（5）作用点在物体的重心。【对应训练】1．指出下列个力的施力物体和受力物体，（1）人推车是，给车一个向前的推力，施力物体是，受力物体是。（2）用力提水桶时，水桶对手的拉力，施力物体是，受力物体是。2．下列关于力的说法中不正确的是〔〕A力是物体对物体的作用B受力物体同时也是施力物体C只有接触的物体才有可能有力的作用D力能改变物体的运动状态3．使用弹簧测力计前首先要对弹簧测力计进行观察，观察指r