。
凤凰出版传媒集团
版权所有
网站地址：南京市湖南路1号B座808室Mail：admi
fheduc

联系电话：025
fHttpwwwfheduc
【答案】C
来源学科网
5【解析】三个装置中产生的二氧化碳都被NaOH溶液吸收，因此装置中会因氧气的消耗，而导致气压的下降，所以液滴会向左移动，液滴向左移动的距离，表示有氧呼吸消耗的氧气量的多少。花生是油料作物种子，其中含脂肪较多，小麦等谷类种子含淀粉多，脂肪的HC大于淀粉的HC，消耗同质量的有机物，HC值大的物质需氧量大，种子萌发时，呼吸作用主要是有氧呼吸增强，释放的能量多。因此，油料作物种子如花生萌发时需氧量比含淀粉多的种子如小麦萌发时的需氧量多，释放的能量也多。当种子中的有机物消耗完毕后，温度计读数最高的是hC。一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离：hChBhA。虽然A、B两装置里都放有相同的萌发的小麦种子，但A装置的种子消过毒了，所以B装置比A装置多了微生物的呼吸作用。因此，A、B两试管有色液滴左移的速率不一样。【答案】A6【解析】②图中Y因素最有可能代表温度，而不是光照强度；光照强度增加到一定程度时，光合速率不再增加，一般维持最大值而不呈现“钟型”曲线态势温度、pH可呈现“钟型”曲线。【答案】D7【解析】由题中信息知，植物在实验处理前已耗尽了叶片中的淀粉，实验处理后淀粉的生成有两条途径：光合作用生成淀粉和吸收培养液中的葡萄糖合成淀粉；1组5中的叶片环境中，有光照和CO2，叶片通过光合作用产生淀粉，光合作用产生的氧气来自于水的光解。2在黑暗条件下，组2和组6的溶液中通入空气，有氧气存在，叶片能进行有氧呼吸。3组2叶片没有光照处理，不能进行光合作用，但能以培养液中的葡萄糖为原料，生成淀粉；消耗的能量直接来源于ATP的水解，此时的ATP是通过有氧呼吸产生的。组4与组2相比，培养液中没有O2，叶片不能进行有氧呼吸，缺少ATP，不能合成淀粉。4若组7中只通入N2，没有CO2，叶片不能进行光合作用；溶液中也没有葡萄糖，则叶片中无淀粉生成。【答案】1光合H2O
2组2和组63葡萄糖ATP有氧呼吸组4叶片不能进行有氧呼吸，淀粉的合成缺少ATP
凤凰出版传媒集团
版权所有
网站地址：南京市湖南路1号B座808室Mail：admi
fheduc

联系电话：025
fHttpwwwfheduc
4无8【解析】1由图1可知，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时，CO2的吸收速率为3molm2s，说明能利用外界环境中的CO2，但CO2的还原过程因没有Ar