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牡丹江市农村中学体育教师继续教育现状调查与分析
作者：贾晓东来源：《科教导刊》2014年第07期
摘要文章采用文献资料法、调查问卷法、访谈法、数理统计法，通过对牡丹江市农村中学体育教师继续教育现状的调查，了解牡丹江市农村中学继续教育已经取得的成绩与存在的问题，分析存在问题的原因，并结合农村中学体育教育的实际与教师教育发展的要求提出相应的对策，为牡丹江市农村中学体育教师继续教育发展提供参考。关键词牡丹江农村小学体育教师继续教育中图分类号：G451文献标识码：A1研究目的目前，我国正在进行的体育与健康课程改革成果显著，但农村地区长期受经济环境等因素掣肘，导致农村中学体育教师整体素质偏低，他们的专项运动能力、教学科研能力难以满足体育健康课程改革的需要。因此，对农村中学体育教师的再培训有着重要意义。本研究通过对牡丹江市农村中学体育教师继续教育现状的调查，了解牡丹江市农村中学继续教育已经取得的成绩与存在的问题，分析存在问题的原因，并结合农村中学体育教育的实际与教师教育发展的要求提出相应的对策，为牡丹江市农村中学体育教师继续教育发展提供参考。2研究对象与方法21研究对象本次调查以参加2013年牡丹江市农村中学体育教师继续教育培训的32名教师为研究对象，参加培训的教师来自牡丹江市四个县的16所中学。22研究方法（1）文献资料法。参阅了国家关于体育教师继续教育的有关规定以及黑龙江省关于教师继续教育的资料。（2）问卷调查法。根据本研究的目的，依据中学教师继续教育的有关理论，结合农村体育教师教育特点以及新体育课程改革对农村体育教师的要求，编制了《牡丹江市农村中学体育教师继续教育现状调查》问卷。经过检验，问卷具有较高的信度和效度。本调查共发放问卷32份，实际回收问卷32份，回收率100，最后确认有效问卷31份，有效率968。同时，采用了访谈法对部分体育教师进行了访问。（3）数理统计法。采用统计学方法对调查数据进行数理统计。
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3调查结果与分析31体育教师的基本情况311年龄、职称等基本情况调查结果表明，牡丹江市农村中学体育教师从性别上看，男性多于女性（男性约占80）；从年龄上看，在22～35岁的青年教师占大部分（约78），中年教师约占19，而老年教师只占3；从学历上看，在教师进行继续教育前，中专及以下占所调查教师比例的3125，大专占5625，本科占125。体育教师经继r