教师电子备课要求及管理办法（试行）教师电子备课要求及管理办法（试行）
为促进我校任课教师教育教学观念的更新，充分发挥学校现有电化教学设备和校园网络的作用，交流借鉴教学经验，共享优质教育资源，提高课堂教学科技含量和教学效益，将传统的备课方式与现代教学技术进行有机整合，逐步实现教学手段和方法措施现代化，努力构建高效课堂，不断提高教学质量，特制定《铁锁桥初级中学教师电子备课要求与管理办法（试行）》，于2011年秋季起试行。为进一步探索提高教学效益，促进教学创新的新模式，学校制定了“电子备课”的具体要求，请各位教师看清要求，对照执行。一、“电子备课”适用对象⒈工作年满1年以上的各学科教师。⒉工作1年以内（含1年）获校级评优课二等奖以上累计三次以上者。注：工作1年以内（含1年）的老师所兼教学科可使用电子稿。一、备课要求：备课要求：1．集体研讨在教研组长的指导下，以年级备课组为单位，至少提前一周，组织组内教师在集体备课时间内，对每一个单元、每一个教学内容进行集体讨论或反思，分析教材和学生，把握教学重难点，改进教法和学法，努力寻求提高课堂效益的捷径。2．独立分担各科任老师提前一周独立撰写、打印电子教案。3．二次备课在第一次授课的基础上，每位教师针对个人及本班学生实际，对电子教案文本进行修改，添加自己对电子教案的个性化处理，进行二次备课，即动态修改部分（手写）。4．课后反思课后，教师要及时撰写教学后记。可记录课堂上精彩的设计，总结所得；可记录困惑之处，寻求策略；也可记录遗憾之处，分析问题所在。总之，要言之有物，及时记录，在体验中反思，在反思中升华。反思数量不少于总课时的20（要求手写）。5．电子备课采用统一的格式（见后面说明）
f二、管理办法：管理办法：1．每篇教案要根据本班学生的实际情况做必要的修改和整理，加入本人的教学思路，完全抄袭网络教案或无主体完善的网上下载则视作无教案。修改部分全部使用红笔手写。2．为了便于电子备课的资源积累，实行共享。各教师要及时对备课资料进行备份，以防丢失，并上传至学校QQ群（175672074）。学期结束后教研组长汇总一份电子教案上报到教导处，同时附上课件（要求与教案相符），不少于总课时的20。3．教师必须带电子教案打印稿进教室授课，不准无教案进教室，不得备教分离。二次备课必须在课前完成，备课内容应与原教案构成一个整体，不能支离破碎。4．教务处将不定期对r