你”分为两个层次，应在哪里断开？理由是
。
④文中省略号表示的内容是
。
19、一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻
f身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
①这段文中的人物“她”指的是
。
②这段文字的突出表现手法是
。
③这段文字突出反映的人物性格特点是
。
④这段文字语言诙谐，略带讽刺，例如
一句。
20、山，好大的山啊！起伏的青山一座接一座，延伸到远处，消失在迷茫的暮色之中。
这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇
见几个人。
①这两段文字称为小说中的
。
②如果用一个成语概括第一段文字中划线的句子，可以概括为
。
③这两段文字在文中的作用是
。
21、现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候，我们也不愿
计算我们的损失，这是难于计算的。前面是条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏
着他的血的足印，继续前进。
①这段文字的表达方式是
。
②这段文字中表达文章主旨的句子是
。
③这段文字的主要表达意图是
。
④体会文中“只有”的表达作用
。
【复习内容】：句式学用22、从下列语句中提炼一个有用的句式，自选一种景物进行描述：
上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞；又似海中的巨大漩涡，缓缓升腾。
23、仿照下面的句子，再自写一个句子：例句：没有鹰的天空，没有庄严，没有音乐。
24、仿照下面的句式，以“时间”开头写句子：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们
开启心灵的智慧之窗。
25、在下面横线处填入适当的语句：
春天里，黄莺来了，为大地唱着殷勤的歌儿，以求得大地的喜爱；蝴蝶来，为大地舞着
谄媚的翅膀，以求得到大地的欢心；花儿来了，为大地披红戴绿，以求得到大地的青
睐；
，
，
。
26、体会句式特点，在横线上写句：
我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战。哪儿充满绿色，哪儿
必然水源充足、草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色，
，
，
。
27、揣摩文段的表达意图，根据文意填写语句：
不舍昼夜的流水，阴晴圆缺的明月，树的枯荣，燕的来去，翻飞的日历，嘀哒的时钟……
这一切让你感到的，难道只是
？难道你就不进一步想
到，
？
28、在下面的横线上填入适当的语句，使语意前后呼应，连贯畅通，句式一致，比喻恰当：
人有生理的青春，r