流行文化的气浪，早已将现代人胸中的浪漫诗神卷走，心不复空灵。
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f新津中学高2010级“二诊”模拟测试答案
一、（12分）1A．guìguīd
gt
gzǎizàiyīyì（B．chē
chē
ghà
gkěkējíji；C．fifěihō
gh
gjījírú；D．jǐ
ggě
gjizzháilì
ì）2．D．头昏脑涨、唉声叹气（A．慰藉走投无路张冠李戴；B．放浪形骸；C．烟霭阴谋诡计百无聊赖）3．D．“涵养”：修养；蓄积并保养（A．“信手拈来”多形容写文作画时能熟运用各种丰富材料，此处用于“理念”不当；B．“但是”的前后句是并列关系，不是转折关系；C．“呼之欲出”形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来；泛指文学作品中的人物描写十分生动。）4．A（B．不合逻辑。“夷为平地”一般指破坏建筑物使之成为平地，“多处塌陷的地下防空设施”只能填平，不能“夷平”；C．语序不当。应为“无数次的临场竞技”；D．关联词使用不当。应该为“不管生活条件有多不好”）。二、分）（95C（C无中生有。文章的第五段，‘蚁族’的出现有着深刻复杂的社会因素，并不单单是“教育、大学生或者体制的原因”，文章并没有指出“蚁族”出现的主要原因；其中“社会流动的乏力”是“将为整个社会的公平和和谐运行构成风险隐患”的原因之一。）6B（B强加因果：选项内容不属于题干讨论的话题范围。）7C（A文章的第二段指出，劳动力过剩不仅困扰低学历者，也影响了一大批高学历者，并没有涉及在劳动力过剩面前有没有区别。B舒尔茨认为公众接受教育最重要的可能是为了．．“获得更高的社会地位”太绝对，。D“充分条件：只要就”应改为“必要条件：只有才”）。三、（6分）8C美好，动听9A均为介词，到（B代词，那些副词，表反问，难道；C连词，表目的，来介词，拿，把D句末语气词，不译兼词，相当于“于此”。）四、（16分）10不矛盾。（1分）作者认为“施之于事，见之于言”可以不朽，但均需以“修之于身”为先，只有先“修之于身”，其“言”才能留存。（1分）说“言不可恃”是针对一味追求文辞丽工而忽视加强自身修养的当世之风，所以说二者并不矛盾。（1分）11（1）后世经过千百年，也没有能赶上他的人。他能不被磨灭而永远留存，本来就不是凭借他在事业上取得了成就，更何况是在著作方面呢？（“更”、“及”“待”“言”各1分，句意1分。）（2）我想挫一挫他的盛气并劝勉他多加思考，因此在他南归之时，把这些话告诉他听。r