titisveryusefultousStep4Practice第四步练习时间13分钟让学生自主归纳本话题的语言项目，然后听2a和2b录音，完成2a和2b。复习一般过去时被动语态的用法和本话题的功能意念句，培养学生自主学习能力。1让学生整理本话题的语言点、重点句型并放入自己的“百宝箱”。培养学生自主学习和归纳总结的能力。语言点及重点句型。bemadeoffrombedevelopedi
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用心爱心专心3
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shortthisrobotisveryusefultous学生做完后，教师进行抽查并指导。2让学生听2a和2b的录音，并跟读。然后完成下面的练习。TListe
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gexercises将下面的句子由主动语态变为被动语态，或者将被动语态转化为主动语态。1Ilear
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20053给出本话题中的功能意念句或其他重点句型，两人一组进行游戏。让一个学生说出一个句子的前一部分，另一个学生必须快速说出整个句子，然后交换角色。统计说完所有句子的时间，时间最短的为优胜者。完成2b。TBoysa
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shortthisrobotisveryusefultousStep5Project第五步综合探究活动时间4分钟学生小组合作，设计一个新发明，并画出来，完成3。培养学生合作与探究的精神。1TLookatKa
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用心爱心专心4
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