虽有佳肴虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其．．．．善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自．．反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：．．“学学半。”其此之谓乎？．．译文（以《教师教学用书》上的翻译为基础，结合课本课下注释稍作修改，使译文尽量与课本一致。）即使有美味的菜肴，不吃，就不知道它的味道甘美；即使有最好的道理，不学习它，就不知道它的好处。所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后才能自我反省；知道自己有不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说“教”和“学”是互相促进的。《兑命》说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧？
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