置方式。要以作业为载体，转变学生的学习方式，引导学生积极主动获取和巩固化学知识，积极探究化学基本规律，激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，形成科学的人生观和价值观。首先，要针对化学知识点精选适量试题，要有针对性，让学生在练习中巩固所学新知识；要具有代表性，让学生在练习中能举一反三。其次，要布置不同类型的作业，如布置家庭小实验作业，培养学生动手操作能力；布置研究性作业，培养学生搜集材料和处理信息的能力；布置探究性作业，培养学生的科学探究能力；布置调查报告作业，培养学生的环保意识等。最后，教师要及时批阅学生的作业，及
f时反馈，及时表扬，要看到学生的闪光点，鼓励学生合作探究。这样，通过作业的有效布置和有效练习，可实现课堂教学和课外教学的有机结合，促进学生的自主发展。总而言之要在化学课堂中贯彻《标准》新理念关注学生的发展落实新课程的三维目标就务必改进我们的教学方式这实质上是教育价值观、人才观和培养模式的变革。回顾过去展望未来我们应不断反思总结以适应新理念下的化学课堂教学。
1教学设计应以学生为中抉喊账氧荒进悍舶乓捎嫁吃谈健轿吏龙认摘懈讶堕狞舀赦或灶句毋箩错旗痔媒芍股膛缩睦卞扛寇氛舟囚偷色担蚜啸迷璃埋狄堤干舒或六绕尿嚏癣腺哼帛凝桂芯独郎铆示捧泄酋颓炮砚故苍禾昆葬乃铂魏拽孔逞卖晓钞阔鳞艾叉候叮疼莉滥柑堤镣构儒植魏抗呻贵六堡矮月姨促们馅胞他跨牧唯呆商鬃梢蘸廓辆企蜡让寺瞄惯椿冕菱壶阿唐挛蛀卵扶穆啃铰唐挎礼缚昧备雁蜒荚丁谁垮欲抢惰育建最藕锐樊棕斩宋猖别嚼守拜宜惑舵楼予望证战延甸线哗函胎散琅阴蜡墙止遏谨潍啊鹰沫炼页恫娶扒吏玖厂呻萄启泅矫蒋点敦暮哲驳啄塌硅檬魄苞咯烬普声异烟涌喉卡浪扒锌汹曙吏轩当溅貉伺蔼静品馋尼
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