附表3：
“我喜欢的好教师”《评分标准》
参评教师姓名
考评项目
考核时段：
至
学年度
考核时间：
标准分实际得分
年
备注
月
日
考评内容
评分标准小项小计
国、、分计15、家省市别14、分学每期13。校学评议次相荣总占一，应誉计教师数总的30。
1、遵纪守法，依法执教、爱岗敬业、严谨治学、热爱学生、为人师表，在本年度内工作成绩显著，受到党委、政府及教育行政部门的表彰。高尚的师德2、学生民主评议情况。
获得师德标兵，优秀班主任，优秀教师（先进工作者）、优秀共产党员等荣誉称号，乡、县、校级分别计12、10分；11、（获奖只计层次最高的一次，未获奖者计基本分8分）。受学校及10以上主管部分通报处罚的，取消评选资格。评议得分以班为单位排名，第一、二、三名分别计10、8、6分，以后位次不计分。任教多班级的教师计所任教班级的平均10分。调查得分以班为单位排名，第一、二、三名分别计10、8、6分，以后位次不计分。任教多班级的教师计所任教班级的平均10分。工作量饱满5分；工作量一般3分；工作量不满1分。5812
30
3、家长问卷调查情况。4、教学工作量承担情况。
5、执行教学常规管理，做好备、教、本项由教务处每学期末考评。优秀记4分，合格计3分，不合批、辅、考、评工作。不记分。两个学期考核均为优秀计8分。渊博的学识6、统考成绩情况。7、教学业务获奖情况：是否荣获特级教师、名师、学科带头人、教育科研带头人、骨干教师、教坛新秀、常规教学先进个人等称号。每期末统考成绩居第一位者记6分，每下降一位少计1分。
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特级教师：5分；名师：省市县级分别计5、4、3分；学科带头人教育科研带头人：省市县分别计4、3、2分；骨干教师、5教坛新秀、常规教学先进个人：省市县级分别计3、2、1分。多次获奖，只计最高一次。6
其他项目是指教学技能、教案、多媒体课件等竟赛活动。获国家级一、二等奖分别计11、10分。
8、参加“比教学”活动中在优质课竞优质课（或其他项目）竞赛获省市县级校奖分别计9、7、8、6赛或其他项目竞赛获奖情况分；多次获奖，只计最高一次。先进的理念9、在课题研究、教育、教学改革，多媒体技术应用教学管理方面的经验或作法推广情况。10、学术成果：论文、专业文章发表、交流情况。在国家、省、市、县、校范围内交流推广，效果良好，分别计5、4、3、2、1分。
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在国家级刊物上发表计6分辅导学生参加国家级学科竞赛，获r