三一文库（www31doccom）小学六年级
〔小学语文六年级上册期中试卷分析〕
本次考试学生做题具体分析如下：第一部分基础知识的积累和运用，占40分。第一题是根据拼音写字成词，第二题是对形近字的辨别组词应用，第三题是补充成语和句子。第四题考察的是“赞美、赞叹、赞赏、赞扬”的区分及具体用法。第五题主要是按要求写词语，一是表示手动作的词语，二是表示脚动作的词语，三是写出表示同“笑”有关的词语，四是写出有关学习的名言警句一个。第六题是扩充句子，考察怎样把句子写具体。第七题是把句子改成比喻句，考察学生对比喻这个最基本的修辞格的应用。第八题是按查字典的要求填空考察学生查字典的部首查字法和音序查字法以及为所查的字选择正确的意思。纵观这些基础题，试题出得还算比较中肯，难易适中，主要是死记硬背的内容出得少了这恐怕是本次试题的一个亮点，出题败笔的是第五大题第四小题的写名言警句，
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f因为本册书里没出现过，只有第一题和第三题是硬记的东西，其他的都是灵活应用题。大部分学生做的还算好。但由于我校来的学生大都是基础极差的，总体答题还达不到老师的要求。错的较多的就是第四题的几个词语的辨别使用，还是没办法理解词语意思啊，学生很混淆。还有写名言警句，很多同学没办法写出，那说明学生平时看书太少积累太少了。还有就是对字义的理解是个难点，学生每次考试都怵它，平时针对此类题型也训练了很多遍，这说明学生的理解词义字义的方法还是没有掌握啊。还需要在这方面花费功夫去训练。再有就是学生容易写错别字，不管是作业还是考试。都需要后阶段加强学习与训练。第二部分：阅读与理解。占25分。阅读一直是我们学生的薄弱环节。每一道题不管怎么出，考察的都是对文章的理解。这一次的阅读比较适宜学生做，有难有易。大部分学生都能得高分。相对而言，学生作对的大都是阅读（一），这类题是对课本内容的延伸理解，考察的是上课的效果，出得好，学生也答得好，说明学生上课时比较认真了，能掌握课文内容以及一些基本知识的。当然也有几个学生上课不认真复习也不认真的，也丢分了。较难的就是解释文中词语“频来入梦”了，减的分较多，居然有14人。阅读（二）是《世界水日》。文章较短，也适合学生“口
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f味”。但对理解“贫”的意思有些学生还是没能根据上下文“推理”出来解释，又有14人解释不出来。又是理解字词丢分严重啊。对字、词语、句子的理解r