年高考湖南卷考试说明的解读（提纲）关于2010年高考湖南卷考试说明的解读（提纲）
整理说明：整理说明：明年6月即将迎来我省全面实施新课程实验后的首轮高考。新高考考什么，怎么考，会发生什么变化等等，都备受广大老师、学生以及其它社会各界的高度关注。9月25日，省教育厅党组成员、教育考试院院长陈最华教授在湖南省2009年普通高中校长论坛上发表了重要讲话，来自全省各市州的近200所高中学校校长参加了会议，个个觉得很受启发，现特将笔记整理出来与大家分享。一、我省新课改高考命题工作的准备情况2004年启动的，至2010年将在全国全面实施的新一轮高中新课程实验正在全国范围内迅速推进。今年实施新高考的省份已经达到了11个。我省2007年全面进入新课程实验，同时也就启动了新课程背景下的高考命题准备工作。（一）科研先行我省组织一批专家围绕新高考的命题工作，承担了3个全国教育科学“十一五”规划课题：《中学实施新课程标准后的高考语文命题研究》《中学实施新课程标准后的高考数学命题研究》《新课程标准下的高考英语测试理论与实践研究》还有33个省级课题。立项课题位于全国前茅。（二）广泛调研省内：到15所高中实地调研省外：到山东、宁夏等先行省份调研。对新课改进行全面了解和比较研究。（三）建好队伍采取“请进来，走出去”的办法，培训命题教师。以科研促队伍建设，组织命题教师主持与新课改有关的课题研究。组织命题教师到中学听课。对课改中的具体问题进行专门研究，使命题教师特别是来自高校的教师彻底领会新课改精神，吃透新课程标准。（四）逐步渗透近年来，我省在高考中逐步渗透新课程理念，有计划地调整命题思路，改变试卷结构，并推出一系列符合新课改要求的新题型。譬如语文学科增设的赏析题；数学科增设的应用题和探究题；英语科增设的听力填空题和短文填空题等。根据新课改理念进行了大胆的尝试，取得了很好的效果，为稳妥地推进我省新课程实验下的高考命题打下了良好的基础。编印《考试说明》（五）编印《考试说明》程序：专家编制会议研讨征求意见（测试问卷调查座谈会）修改出版印发《考试说明》是高考命题的法规性文件。它包括考试性质、考试目标、命题指导思想、考试内容以及能力要求、试卷结构、参考样题等等。它不仅是高考命题的依据，也是教师教学的重要参考，同时，还是社会评价试卷的依据。编制《高考湖南卷的考试说明》是高考命题前的一项最重要的工作。比照全国其它r