行为规范》及学校规章制度者，视情节轻重给予必要的处分。2、处分方式1通报批评；2警告；3严重警告；4记过。3、凡受处分的学生一律记入档案并通知家长。4、构成违法犯罪行为者，报请执法机关论处。5、受处分的学生若能改过，即应及时取消处分。尤其对毕业班的学生，在其毕业前夕，应做出结论。十、学生档案管理（一）建立全校学生学籍档案（分班装订成册）。（二）制订并保存历届学生升学成绩登记表。（三）备有历年全校学生花名册（按班编排并有班主任的姓名。）（四）学生转学、休学、退学、肄业等多种证件的存根（包括转、休、退学申请书及有关材料。）（五）毕业生姓名及其去向。（六）按规定的手续及时给新转来的插班生建立学籍卡。（七）各班学生的评语应及时抄写在学籍卡上。（八）历届毕业生操行评语记载表（装订成册，便于保存和查找）。（九）全校学生干部名单。（十）对学生奖励和处分，以及撤消处分的决定都必须随时登记在学籍卡上并备有附件。
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f（十一）学生的体检资料。（十二）学生学籍和学科学习档案由教导处负责，德育档案由德育处负责。（十一）借读学生管理，参照县教育局有关规定执行。学习管理条例十一、学生计划管理1、高年级学生要在老师和家长的指导下制定简单的、切实可行的《学习计划》。2、复习阶段尤其要妥善安排，做到不过份紧张、不马虎放松。3、学期学习计划必须在开学的第二周制订好，并抄写一式二份，一份交班主任检查与督促，一份留给自己执行与自查。二、课外复习管理1、在认真复习当天功课的基础上独立完成老师布置的作业后，应根据老师教学进度的安排，提前一天预习新课，遇有疑难问题，应先思考，并作出标记，然后带问题去认真听课，以提高听课效率。2、当天的功课和作业，如有不懂的地方，应及时向老师或别人请教。3、阅读有关的参考资料，或进行观察、调查、实验，记好读书笔记。4、每学期末，应根据课本、笔记本、作业本进行系统复习，使所学知识得到整理、巩固和灵活运用，尚未掌握的内容，要主动请教老师、同学，使知识形成以个完整的体系。
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f5、当天复习完功课和写完作业后，应清理好书包，为第二天上学做好准备。
三、课堂学习管理1、学生进入学校，要求服装整洁，仪表端庄，不准只穿背心、短裤、胸衣、拖鞋等。2、预备铃响后，必须迅速、安静地进教室入座，做好思想上、学习用具上的准备。3、上课铃响，班长喊起立后，必须快、静、齐地起立向老师问好致敬，待老师r