如何做好幼儿的保育工作
幼儿园是孩子步入人生的第一所学校，也是孩子一生中至关重要的第一步。这一步的好坏关系到孩子一生的优劣成败。因此，幼教工作对孩子的一生发展极其重要。而幼儿的保育工作，更是幼教工作的重之中重，有举足重轻的作用。俗话讲：“三岁小孩硬过铁。”“孩子脸，六月天，说变就变。”“三岁看大，七岁看老。”就此三句俗语，我想结合本人的工作实际经验，谈谈如何做好幼儿的保育工作。
一、不断学习进取，总结工作经验社会在不断发展，不断进步，对保育员也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。如：协助班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置，制作玩教具等等。二、科学合理地制定生活制度，培养宝宝良好的生活习惯和独立的生活能力
f我们从宝宝一日生活入手，以“关怀宝宝的心理健康为核心，以快乐的幼儿园生活”为主题，围绕家长最关心的问题，设计开展一系列活动。1保证宝宝充足的饮水量在喝水的问题上宝宝存在心理问题，如宝宝玩在兴头上没有腾出时间喝水；或宝宝在家喝有甜味的水或是饮料，根本不爱喝幼儿园的白开水等等。如此这样，宝宝的喝水量就会不足。怎样让婴班的宝宝主动喝水，逐渐培养其良好的饮水习惯呢？“引”——就是根据“培养宝宝良好饮水习惯”的目标，抓住婴班宝宝的兴趣，积极加以引导。《幼儿园教育指导纲要》第三部分第十条：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”我想到了婴班的宝宝喜欢玩滑梯，那么，能否通过玩滑梯游戏激发宝宝主动喝水呢？于是在一次喝水前，我告诉孩子们：“水宝宝像你们一样也爱玩滑梯，而且是钻洞洞的滑梯。你瞧！”老师把水含在嘴里，咕噜咽下去很惊奇的说：“咕噜，滑下去了，滑到肚子里了。”并用手滑出“水宝宝”滑滑梯的路线。“我们一起来让水宝宝滑滑梯，好吗？”宝宝们很兴奋，马上端起水杯开始让水宝宝滑滑梯。这个小小的喝水环节，
f我利用宝宝爱玩滑梯的心理，激发了宝宝们主动喝水的愿望，保证了r