小学生心理健康咨询个案辅导记录表
基本情况谈话内容姓名班级张蓉六年级性别辅导时间女
2015912
年龄
12
咨询老师魏会永
1该学生个性内向，不爱发言2注意力不够集中，偶尔会开小差作业质量不是很高，有时学习提高有一定困难3胆小怕事，遇到难题不敢问老师
咨询问题
手。
1如何让其觉得老师是个可亲又可敬的人，不再畏惧老师，敢于举2怎样提高学习成绩
要了解学生的具体情况，不要一味向其施加压力，也不要批评责难，而应该让其在台下写，抓住一切可以表扬其的机会
问题处理
备注
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基本情况班级谈话内容二年级辅导时间
2015109
姓名
孟耀儒
性别
男
年龄9咨询老师魏会永
1在教室里，坐立不安，动个不停。2不能使自己的手保持不动，顽皮十足
3注意力不集中，缺少耐心
咨询问题
1如何让一个多动的学生集中，注意力510分钟2怎样让其耐心听取老师的教诲，按时完成作业。
问题处理
这种学生应该合理安排其位置，让其在老师的眼皮底下学习，使其常接受到老师眼神的暗示，多注意自己的言行
备注
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基本情况谈话内容姓名班级陈文龙六年级性别辅导时间男
20151020
年龄咨询老师
12魏会永
1小小年纪父母不在身边，存在较强的自卑心理。2经常招惹同学，妨碍同学的正常活动。3缺乏明确的学习目标，作业质量差。
咨询问题
1如何纠正其自卑的不良心理，重获自信心？2结合实际情况，帮其建立切合实际的学期目标，集中注意力，认真听讲。
问题处理
其问题主要出在自卑心理和行为习惯上，因为自卑，所以不想去学习，不想做工作，不认真听讲，因此，我们应该从各方面去了解，帮助其找回信心，多让其举手发言。
备注
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基本情况班级谈话内容六年级辅导时间
20151020
姓名
陈小雪
性别
女
年龄12咨询老师魏会永
1学习认真刻苦，积极向上，但存在考前紧张，考试焦虑等心理现象。2心理存在不平衡因素，性格偏内向，不与别人交流。3学习发言不积极，不敢上台来表现自己。
咨询问题
1如何消除考试焦虑症，发挥正常水平？、2如何正确树立自己的价值观，爱与别人交流？3怎样帮助该生修复自信心，敢于举手发言，敢于上台表现自己
问题处理
帮助学生理解对考试的正确态度，把它当作平时的练习，不要有太大的心理压力，虽然紧张是难以避免的，只要对自己有信心，多跟同学交流意见，了解别人是怎样对待的。
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