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江西应用技术职业学院教案首页
本学期授课次序
授课班级
课题名称
走进图案
教学目的要求:
通过本章教学使学生初步了解什么是图案,图案在设计领域中的
作用。了解中外图案的种类和特点。
教学重点及难点:
教学重点是对中外图案的种类和特点的介绍讲解。特别是中国
传统图案和民间图案。
次序


计划时间
1
一、图案的起源和发展
1学时
二、中国传统图案


三、中国民间图案

序设
四、外国传统图案

多媒体光盘演示:
1学时1学时1学时
23中外传统图案欣赏
2学时
作业及思考题:1、收集中外具有典型特征的传统图案2、说说你生活当中的图案设计
教学实施经验小记(请写后面
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本学期授课次序
授课班级
课题名称
感受图案的形式美
教学目的要求
1、通过教学让学生掌握图案构成的形式美法则
教学重点及难点重点是对图案构成形式美法则的讲解
次序


计划时间
讲授:
一、图案形式美法则总规律
2学时

学程
二、图案形式美基本法则(结图重点讲2学时
序设
解)

三、课堂小练习:
2学时
将一图案对象进行不同表现,充分体
现各种形式美
作业及思考题:
1、对应书上的例图加强形式美法则应用的理解
2、从生活中寻找能体现形式美的形象
教学实施经验小记(请写后面
f第一章走进图案
【引入】:(从衣、食、住、行、用各方面的图案应用实例引出图案与我们的关系)装饰图案作为造型艺术之一,来源于生活又不同于生活,它是艺术家通过提炼、概括、归纳、夸张、取舍等艺术手段,创造出的具有比现实生活更高,更强烈,更典型,更理想的可视图形。第一节图案的起源与发展
【讲述】:图案早于绘画和文字,是人类创造的最古老的艺术形式。原
始社会人们就已经在制造的工具和器皿上施加纹饰图案作为装饰,还有各种充满想象的奇异图腾、纹身等。“图案”一词最早源于20世纪初日本对英语单词“Desig
”(设计)的翻译,意思指所有关于形状、构造、色彩、装饰等进行预先设计的总称。如今的图案一般指平面设计图形,表现为装饰纹样的形式,已经不能代表设计的全部含义。【粗体为板书内容】:一、图案的含义:
1、广义上讲:它是工艺美术品,日用品,或工业产品造型、构成、色彩以及花样的预先设计的图样总称。
2、狭义上讲:是指一件器物或产品表面的装饰纹样。二、图案的分类:1、按学习目的分:
①基础图案:学习图案的基础理论,掌握图案的组织构成能力和
f表现技法。②工艺r
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