江西应用技术职业学院教案首页
本学期授课次序
授课班级
课题名称
走进图案
教学目的要求：
通过本章教学使学生初步了解什么是图案，图案在设计领域中的
作用。了解中外图案的种类和特点。
教学重点及难点：
教学重点是对中外图案的种类和特点的介绍讲解。特别是中国
传统图案和民间图案。
次序
内
容
计划时间
1
一、图案的起源和发展
1学时
二、中国传统图案
教
学
三、中国民间图案
程
序设
四、外国传统图案
计
多媒体光盘演示：
1学时1学时1学时
23中外传统图案欣赏
2学时
作业及思考题：1、收集中外具有典型特征的传统图案2、说说你生活当中的图案设计
教学实施经验小记（请写后面
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本学期授课次序
授课班级
课题名称
感受图案的形式美
教学目的要求
1、通过教学让学生掌握图案构成的形式美法则
教学重点及难点重点是对图案构成形式美法则的讲解
次序
内
容
计划时间
讲授：
一、图案形式美法则总规律
2学时
教
学程
二、图案形式美基本法则（结图重点讲2学时
序设
解）
计
三、课堂小练习：
2学时
将一图案对象进行不同表现，充分体
现各种形式美
作业及思考题：
1、对应书上的例图加强形式美法则应用的理解
2、从生活中寻找能体现形式美的形象
教学实施经验小记（请写后面
f第一章走进图案
【引入】：（从衣、食、住、行、用各方面的图案应用实例引出图案与我们的关系）装饰图案作为造型艺术之一，来源于生活又不同于生活，它是艺术家通过提炼、概括、归纳、夸张、取舍等艺术手段，创造出的具有比现实生活更高，更强烈，更典型，更理想的可视图形。第一节图案的起源与发展
【讲述】：图案早于绘画和文字，是人类创造的最古老的艺术形式。原
始社会人们就已经在制造的工具和器皿上施加纹饰图案作为装饰，还有各种充满想象的奇异图腾、纹身等。“图案”一词最早源于20世纪初日本对英语单词“Desig
”（设计）的翻译，意思指所有关于形状、构造、色彩、装饰等进行预先设计的总称。如今的图案一般指平面设计图形，表现为装饰纹样的形式，已经不能代表设计的全部含义。【粗体为板书内容】：一、图案的含义：
1、广义上讲：它是工艺美术品，日用品，或工业产品造型、构成、色彩以及花样的预先设计的图样总称。
2、狭义上讲：是指一件器物或产品表面的装饰纹样。二、图案的分类：1、按学习目的分：
①基础图案：学习图案的基础理论，掌握图案的组织构成能力和
f表现技法。②工艺r