教学常规概要
（修订本）
郏县教育体育局二00八年元月
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f目录
1．23456789课程标准课程开设教学工作计划备课上课作业的布置与批改课外活动与辅导122381014
教学质量的验收及质量分析14教学研究1617
10教学管理
附1、九年义务教育新课程方案22附2、优质课评价标准23附3、说课评价标准25
附4、课时教案的基本格式27附5、作业批改符号图解28
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f郏县中小学教学常规概要
为了加强教学管理，加快基础教育改革步伐，保证教学工作按教学规律有效进行，大面积提高教学质量，根据我县实际情况，重新修订教学常规，供广大中小学教师和教学管理工作人员遵循。一、课程标准1、《课程标准》是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、评估和考试命题的依据。2、学校领导应具备一套各学科的课程标准，并组织教师认真学习，严格按照《课程标准》要求，检查各学科的教学工作。3、每位教师必须备有所认学科的《课程标准》。每学期初认真学习、钻研《课程标准》，明确课程的性质、基本理念、设计思路，掌握课程目标和内容标准，领悟课程标准对教材的实施建议。4、教师把《课程标准》中规定的本年级本学科的课程目标抄写在教案的扉页上，作为学期备课的重要内容，经常温习，及时检查对照。二、课程开设严格执行《九年义务教育新课程方案》，努力创造条件开足、开全、开好所有课程，特别是艺术教育课程、体育与健康课程、地方课程、综合活动实践课程等，不得擅自更改，随意消减课时，增强开全开齐的法规意识（《九年义务教育新课程方案》附后）。二、教学工作计划
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f1、学校教学计划。由业务校长（或教导主任）在广泛征求意见的基础r