同学不管时间、地点交往频繁，无拘无束。同学为此颇有非议，但她不以为然，认为心底无私天地宽，哪来那么多规矩。（1）你认为小静和小飞的行为可取吗？为什么？
（2）就怎样用恰当的方式和男生交往，请你为小静和小飞提一两条建议。
点拔：其实男同学中也有这种现象，这些同学的行为都是不可取的，也是不受
欢迎的。如何做一个受人欢迎的人呢？
让我们一起来探讨：“受欢迎的男女生应该是什么样的？”请完成下面的问题。
在横线上填上合适的词语。
受欢迎的男生具备的品
质：
、
、
、
受欢迎的女生具备的品
质：：
、
、
、
小结：与异性交往要遵循自然、适度的原则，要注意做到“六不”。
场景二：小雅是班里的学习尖子，还弹得一手好钢琴，特别是她有一副好嗓子，同学们都称她“小百灵”。但她几乎不和男生讲话，男生问她问题，她总是说：“‘木瓜’！去问老师吧。”小雅的这种做法对吗？（1）你对“起绰号”有何看法？
（2）马克思说：“你希望别人怎样对待自己，你就应怎样对待别人。”你希望异性同学怎样对待你？
小结：与异性同学交往要做到尊重、真诚。
师：前几天，有一个女同学每天上课心不在焉，经常走神，作业也不能按时完成，在最近的质量检测中成绩很差，老师找她谈话，她委屈的哭了：原来最近她座位周围的几个同学不断的议论她，说她和某某好。那么这位同学该怎么办呢？下面这两个事例，来自于我们同学们，大家读后讨论一下：
f场景三：牟莉性格开朗聪明伶俐是文娱活动的积极分子。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习，做游戏，搞文娱活动，相处的非常融洽。牟莉说，跟这些朋友在一起，拓宽里知识面，开阔了眼界，使自己各方面都有长足的进步。吴薇和张力经常在一起，很少参加班里的集体活动，连集体春游他俩也悄悄地远离大家，单独在一起。同学们开始议论起来了，认为他俩太亲密，在谈恋爱。家长、老师也开始怀疑起他们交往不正常。他们纯真的同学交往受到阻隔，真是人言可畏。班主任把他俩的座位调开了。他们也开始躲避对方，然而越是躲避，越想回到从前的正常交往。为此，两人都情绪低落，上课心不在焉，作业也不能按时完成，成绩直线下降。两人为此非常苦恼。学生读事例，并讨论交流（1）牟莉和吴薇张力的交往有何不同？
（2）你赞成谁呢，说出理由。
小结：与异性同学交往应做到广泛，不宜只和某一位异性同学交往。
分析：情境引领，师生互动。这环节可根据实际需要采用以下r