果产生较多的泡沫，说明是软水；如果产生的泡沫很少或不产生泡沫，说明是硬水．加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出．21教育网（4）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是：滤纸破损、仪器不干净、液面高于滤纸的边沿等；答案：（1）混合物；水中含有可溶性杂质；（2）吸附；（3）向水中加入肥皂水时，如果产生较多的泡沫，说明是软水；煮沸；（4）滤纸破损仪器不干净；
15．在化学实验课上，小组同学利用回收的二氧化锰来催化过氧化氢制取氧气，但发现利用回收的二氧化锰作为催化剂反应速率很慢．查阅资料得知：催化剂在催化过程中催化剂的活性减弱或失去，这种现象叫做催化剂的中毒．为了探究影响二氧化锰催化能力降低的因素，在老师的指导下，小组同学进行如下实验：【实验准备】（1）连接仪器，检查装置气密性．（2）取未使用过的二氧化锰05克，标为①，加入锥形瓶中，再加入10毫升溶质质量分数为5的过氧化氢溶液，记录收集20s时间气体的体积．（3）再分别取②、③、④、⑤组二氧化锰各05克，重复上述实验．（4）采取多次实验取平均值的方法，实验数据记录如表．全国中小学教育资源门户网站天量课件、教案、试卷、学案免费下载wwwxsjjywcom
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组别收集气体体积mL【回答下列问题】
①118
②92
③87
④77
⑤62
（1）实验过程中量筒的作用是积．
测量排出水的体积，从而测出生成氧气的体
（2）实验中，除了通过比较收集相同时间内产生的气体体积，还可以通过比较相同时间内产生气体的体积来对比二氧化锰的催化效果．锥形瓶中残留的空气每次实验锥形瓶内残留的空
对测量结果没有（填“有”或“没有”），原因是气体积相同即可．21c
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（3）由表中数据可知，影响回收的二氧化锰催化效率下降的因素是溶液的溶质质量分数、二氧化锰使用的次数．
过氧化氢
（4）同学们并利用收集到的氧气完成了铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体．
（5）二氧化锰可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂，取等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液．A组不加二氧化锰，B组加入二氧化锰，请在图2的坐标轴上画出A、B两组产生氧气体积与时间的变化图象．
【考点】实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；催化剂的特点与催化作用．【分析】（1）根据排出水的体积等于生成氧气的体积进行解r