小车获得的速度，把各次实验获得的速度依次记入设计的表格中．
f5对观测数据进行估计，大致判断两个量可能的关系，然后以W为纵坐标，以vv2、v3为横坐标作图．2．注意事项1平衡小车在木板上运动的摩擦力，保证小车脱离橡皮筋后做匀速运动．2本实验是利用橡皮筋的多少来表示拉力做功的大小的，故不需要求出做功的数值．但每次实验所用的橡皮筋都要相同并且拉伸的长度都保持一致．3打出的纸带上的点间距并不都是均匀的，应选取点迹清晰，间距均匀的部分计算小车的速度．3．数据处理与结果1以拉力或合力做的功W为纵坐标，注意单位为一根橡皮筋做的功W0，以v为横坐标．作出W－v图象．若如图7－6－4甲所示为曲线，尝试作W－v2图象
图7－6－4如图7－6－4乙，若W－v2图线为直线，则说明W∝v22结论：橡皮筋对小车的拉力合力做的功与小车速度的平方成正比，即W∝v2【例1】某实验小组采用如图7－6－5所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器的工作频率为50Hz
图7－6－51实验中木板略微倾斜，这样做________；A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑B．是为了增大小车下滑的加速度C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
fD．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动2实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1…橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据第四次的纸带如图7－6－6所示求得小车获得的速度为________ms
图7－6－63若根据多次测量数据画出的W－v图象如图所示，根据图线形状，可知对W与v的关系符合实际的是图________．
答案1C、D2203C解析1木板倾斜是为了消除摩擦力的影响，可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功，橡皮筋松弛后小车做匀速运动．2小车的速度应从匀速运动部分取纸带，可得小车获得的速度为20ms3根据W＝12mv2，根据W∝v2，可知应选C针对训练为了探究对物体做功与物体速度变化的关系，现提供如图7－6－7所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿长木板滑行，请思考探究思路并回答下列问题打点计时器交流电频率为50Hz．
图7－6－7
f1为了消除摩擦力的影响应采取的措施：__________________________________________________________________2当我r