界观、人生观。5、积极培养青少年确立良好的读书、读报习惯。要求他们学先进人、做先进事，使他们成为“四有”新人。三、充分发挥退休教师的作用关工组工作是以老同志为主体，现职同志积极参与的关心教育青少年的群众工作组织。中央领导曾强调“要动员和组织老同志参加到关心下一代工作中来”，根据这一精神我校准
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备在原有的基础上继续做好宣传发动工作，动员老教师参与关工组工作，发挥他们各自的优势特长，在确保他们身体健康生活安定的前提下适度地开展各种活动。我们要求每位退休教师在管好自己家中的下一代外，热心参与学校及的关心下一代工作，每月碰头一次，为学校的德育工作献计献策。四、加强道德规范和民主法制教育关工组工作要把思想政治素质的教育放在首位，在原有基础上，进一步全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族优秀文化传统教育，加强行为习惯养成教育，法制教育和心理教育，预防青少年违法犯罪，充分挖掘和利用各种德育资源和阵地，开展各项实践活动。我们要以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范为主要内容，以党的十八大提出的“富强、民主、文明、和谐”，“自由、平等、公正、法治”，“爱国、敬业、诚信、友善”为核心内容的社会主义核心价值观为目标，与本校制定的学生日常规管理要求相结合，创建优良校风和文明校园，要主动配合学校“德育工作领导小组”，积极聘请中和镇司法所、派出所领导到学校举行遵纪守法的专题教育。大力宣传《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，加强青少年的法规和纪律教育，使他们学法、懂法、守法，促进他们健康成长和社会安定。五、加强学校、家庭、社区三结合教育家庭教育和社会教育是全面推进素质教育的重要途径，为此
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我们要积极搞好家庭教育和社区教育，为推进“学校、家庭、社会教育”三结合作贡献。坚持“一年一次不嫌少、多做几件更加好”口号，组织老教师积极参加社区活动，关心社区贫因生、学困生，发挥老同志“帮教、帮学、帮困”三帮活动，经常关心身边青少年的成长。动员老教师创办家庭辅导站，定时定点地进行帮教活动。强化家庭教育，家长学校是社区教育工作的一个重要组成部分，我们要主动争取上级部门的重视和支持，因地制宜利用好社区内各种教育资源，充分发挥其教育作用。动员和组r