备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。2及时收集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。3协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。4更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应老师的教法。
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