马龙县通泉第二小学
卫生与保健教案
四年级第八册
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f1、血压和脉搏教学目标1、知道什么叫血压、什么叫脉搏2、知道一个人的血压和脉搏对于一个人的健康有什么影响。教学重点知道怎样测量血压，怎样数脉搏教学时间：1课时教学过程一、实践导入叫同学们摸一摸自己的心跳和脉搏。然后问自己的心跳和脉搏对于自己的健康有很重要的作用。二、教学血压1、读教材一至三页勾画出血压的定义，反复读。2、找出血压是怎样影响人的身体的3、反馈4、教师答疑解惑三、教学脉搏1、什么叫脉搏2、怎样做可以摸出自己的脉搏3、一个人的脉搏怎样才算正常。四、保健知识怎样预防高血压五、教学总结你们学习了这一课知道了些什么？还有什么地方不明白。板书设计：1、血压和脉搏收缩压血压舒张压高血压预防措施：合理膳食限制食盐的摄入量不吸烟，不喝酒
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f2、体温教学目标：1、知道体温的定义2、人的体温在不同时间段的不同3、测量体温的方法4、测量体温的工具有那些教学重点：1、人的正常体温是几度2、最常用的测量体温的方法是什么教学过程一、揭题导入什么叫体温？要求学生在书本上勾画下来，并且读一读。二、不同时间体温的差别要求学生认真读课文的第一自然段找到老师问题的答案三、测量体温的方法1、找到分类2、知道不同的方法3、知道最常用的方法和人类正常的体温值四、体温不正常的危害发高烧和发低烧的危害。五、认识测量体温的工具1、玻璃温度计2、电子式体温计3、耳式体温计六、实践练习回家自己测量自己的体温七、教师总结板书设计：2、体温口腔测量体温测量的方法腋下测量
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f肛门测量3、体育锻炼好处多教学目标1、人为什么要加强体育锻炼。2、加强体育锻炼应该怎样做才科学。3、说一说自己是怎样进行体育锻炼的。教学重难点体育锻炼对我们人体有什么好处。教学时间1课时教学过程一、启发式的谈话1、请各位同学说一说自己最喜欢的体育运动2、学生交流3、说说你认为这些运动对你的身体有什么好处二、教学过程1、学生先自读教学内容，熟悉内容。2、问：书上总共说了几种好处？3、分别是什么？4、教师逐条讲解。三、教学拓展1、说一说自己身边的人是怎样进行体育锻炼的，他们的身体怎样？2、谈一谈自己今后应该怎样进行体育锻炼。3、教师强调体育锻炼应该注意的问题。四、教师总结说一说今天你学到了些什么知识。对你有什么帮助。板书设计：3、体育锻炼好处多（1）促进肌肉和骨骼的发育（2）增强心血管系统r