分，共20分。1．个体身心发展的一般规律有：，，，，。
f2．学校的、教师的。3．制定德育目标的主要依据为、、、。4．循序渐进原则有被称为原则。5．班主任工作的基本任务是。6．教材的编写由“教程式”向发展，这是当代教材发展的新动向。7．、。8．陶冶的方式包括、、。9．活动课程又称为或。10．、、。11．教学过程的结构分为、、、、五个阶段。12．教育史上影响较大的教学组织形式主要有、、、、。
13．教育目的与培养目标的关系是普遍与的关系。14．教育目的应该完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范，这种观点称为教育目的的。
15．是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
三、简答题本大题共6小题，每小题5分，共30分。1．在态度与品德的培养中，怎样进行有效的说服2．简述学校师生关系的主要表现形式。3．当前我国基础教育课程改革的趋势是什么？
f4．教学过程有何特点或规律？5．发现教学包括哪几个环节？6．简述品德的内涵。
四、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分。1．华生说；“给我一打健康的婴儿，我可以用特殊的方法任意加以改变，或者使他们成为医生、律师、美术家，或者使他们成为乞丐、盗贼”试分析这个观点是否正确，并简述理由。
2．联系实际或案例分析加强青少年德育的重要性。
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