20102011学年九年级上学期期末语文试卷分析
宁郭张庄中学20110124
f九年级上学期语文期末考试试卷分析
宁郭镇张庄中学
本卷在结构、题型、难度等方面跟以前相比保持基本一致，题型稳中有微变，难度适中。下面就试题特点、学生答题得失分析、对今后教学的启示等方面作些分析、谈点看法。试题特点本卷分为三大块，综合考察了学生各方面的能力。一、积累运用1字音、字形2、文学常识3修改病句4默写5仿写句子6用一句
话概括主要信息7、综合性学习8赏析诗歌二、阅读理解（一）记叙文阅读《爱无灵犀》1、用简洁的语言概括故事情节2、说说“灵犀”的意思并找出相应的这方面的细节描写3、细节描写的作用4、开放题（二）议论文阅读具体考查内容如下：1、比较理解题目意思2、谈谈作者在事例运用上给你的启示3、再为文章增加一个事例论据4、对格言的“另说”三、作文作文两个题目，一个是以“梦里花落知多少”为题目一篇不少于600字的作文；一个是以“享受过程”为题目一篇综观这份试卷，体现以下特点不少于600字的作文
f1、试卷强调基础，重在运用。命题避开概念、知识的简单识记，重在考查学生能否运用所学知识来理解和分析语言材料的能力，不把字词和句子孤立起来考，而是让学生在具体的语言环境中去理解、辨析。如背诵默写，有简单的填上下句，也有要求学生根据提示填空，比如：在古代书信中常用“蒹葭伊人”作为思念人的套语，这个词是由的。2、试卷重视人文精神，引导学生关注人生，关注现实，关注时代。无论是记叙文阅读，还是议论文阅读，都注重人文意识的渗透。3、作文命题贴近学生的思想和生活实际，使他们有话可说。内容范围比较宽泛，可写物、人或事件，学生个个有话说，有内容写，给予学生广阔的、自由发挥空间，有利于学生表达自己的主观感受，能引发学生的真情实感。二、批改中发现的问题1、课内基础如字词、诗文默写得分情况层次分明认真的同学满分，反之则失分严重。探究题失分严重，表明学生知识面狭窄，积累意识不强。2、问题比校大的是文学常识的积累和修改病句的掌握，这两部分知识学生做的不好，应该多多加强这两部分知识的训练3、记叙文阅读难度不大，但出现一个很不应该也出现的错误就是学生们把题目看错，不认真。议论文阅读中学生不善于举事例论据，还有就是对格言的“另说”这一部分的理解不到位，应该多多加强理解能力的训练4、作文虽未设审题障碍，但有些学生写作情况不尽人意，视角窄，内容空r