小学班主任工作案例
小学班主任工作案例一
我担任这个班的班主任以来班级工作从开始的没有头绪到慢慢进入正轨其中酸甜苦辣很多人们常说工作做好做不好是能力问题怎么去做是态度问题。
我知道自己不是一个好的管理者为此没少挨批评我们班离优秀班级相差甚远但我始终以虚心的态度去学习积极的处理班级事物。
班里每天都有事情发生我只选取两个例子谈谈自己的心得。
案例一
不久前两个学生在大课间体育活动时发生冲突。
他们相互对踢当时我并不知情被踢倒的学生告诉我他大腿根部有点疼我立刻把他带到办公室查看见没有什么异样就没有打电话给家长。
我把那个踢人的学生批评了一顿并叫他家长中午来接他时把被踢的同学带到医院去看一下。
我以为这件事情就这么结束了。
但是中午一个家长找到我说他的儿子没有被送去及时就医态度非常粗暴。
虽然事后他的儿子平安无事但这件事却给我很大震撼。
我并不想在这里深深地检讨自己虽然我没有错可是我是班主任当学生受到伤害时我应该尽快安排他去就医了解事情真相第一时间通知双方家长教育学生不能做伤害同学的事并以此为戒。
我在深思有些学生不知道怎样与人相处我特意就怎样与同学和谐相处为话题召开了一次班会大家畅所欲言明白了在班级这个大家庭里人与人和谐相处的道理。
案例二
宇宇是我班一个不喜爱学习的孩子。
在上学前班时他每天都来上课一坐就是一天但是从来不学习而且纪律很差。
家长也不把学习当回事从不重视如今上了一年级这个孩子在学习上照旧从不进取每次考试失败他的各科成绩都徘徊在及格分数线上下。
由于成绩差每位认课教师都不太喜欢他也包括我在内说实话哪个老师不喜欢有上进心有进取心的好孩子。
f他曾不断受到过老师的批评学习上的略势他失去了信心。
后来我就想不能总让他在批评声中长大我要让他建立起自信。
于是我就开始行动关注他的个性和特长关注他的爱好和才能关注他的家庭和他自己的精神世界并且从此尊重他的人格尊重他的言语任何一名学生都不是特殊的群体是一个完全的独一无二的世界他就像一支掉了队的羔羊如何把他找寻回来这需要下很大的功夫于是我每天课间为他辅导从读拼音到写汉字到读课文每天抓住一点点闪光的亮点使劲地进行表扬和鼓励他的脸上有了一丝笑容。
有一天上语文课我让他读课文他很有信心的站了起来虽然有些磕巴但我发现他读得有感情了表情也有了他会读课文了这时我抓住时机拉着他的小手走到讲台上对全班同学说宇宇你真是太棒了你迈出了第r