指导规范行为。创业是谋生，是自我价值的实现，但绝不能为了达到自己的目标而侵害他人的合法权益，还应承担起社会责任。对高职学生而言，毕业后首先要解决就业问题，创业也是一种出路，更需要有强大的内在动力，有憧憬的目标、坚定的信念和顽强的意志，才能坚持走下去。
2外在素质。首先，要具备创业品质。自立，创业的诸项事宜都要自己打理，由于缺乏经验，必定会遇到很多坎坷，只有自立才能创业乐观，心理素质的重要性不言而喻，需保持健康乐观的心态，把失败当成垫脚石，方能登上成功的阶梯恒心，坚持很重要，大多数创业都要经过好几年才能见成效，需要有源源不断的动力和持久的恒心勇敢，创业就是要敢拼敢闯，输得起才能赢得起。其次，应具备较强的综合能力，主要包括专业知识、创新能力、团队合作精神、实干主义精神、自我认知能力、人际交往能力等。
三、如何培养创业高职学校大学生形成良好的心理
1强化心理培训。不管是繁忙的工作，还是激烈的竞争都给创业学生施加了很大压力，如果不能承受，成功的几率极小。所以有必要强化心理培训，形成良好的心理素质。在校期间，学校应设置有专门的心理咨询室，解决学生的心理问题，同时为其展开创业心理辅导，使学生适应竞争。增设心理专业课或选修课，令学生了解产生各种心理的影响因素，并掌握培养良好心理素质的方法。多与人交流，积极参加课外活动，放宽胸怀，培养大度宽容的气质，不为小事斤斤计较。总之，通过加强心理培训，培养学生健康的心理和坚定的意志。
2提高创业能力。创业是把知识应用于实践的过程，教学中应把理论和实践相结合，储备足够的知识，锻炼熟练的技术能力。各个专业性质不同，所学知识也不相同，授课时除了教材，最好与社会需求和现状联系起来，引进生活实例，让学生在理解中掌握专业知识。增设创业基础、管理、人际关系、营销等课程，鼓励学生自主学习。同时与实践相结合，如模拟创业过程，熟悉创业步骤，预估可能出现的风险，锻炼解决实际问题的能力，使得学生尽快适应创业的艰险过程，积攒实践经验。
3找准自身定位。创业者数量多，项目更多，怎么才能脱颖而出？这就需要创业学生准确地自我定位，根据自身实际情况选择创业项目，制定合理的奋斗目标，一步步走向成功。经理智思考确定目标后，必须有坚定地信念和毅力，坚持到底，即便遇到挫折，或感觉创业枯燥，也不能轻言放弃。学会自我反省，不断完善自身，善于挖掘自己的长处，根据兴趣和实力制定详细的创r