；语言发展的特点26听说游戏包含的语言教育目标具有______、______、______的特点。具体性；练习性；含蓄性27对学前儿童语言发展评价的主要方法有：______、______、______、______等。观察评估法；作品分析法；谈话法；档案评估法
2018年7月试题及答案
21学前儿童语言教育主要是研究学前儿童____、____和____的过程。语言获得；语言学习；语言教育22符号的____特点是就语言创制之初而言的，一旦进入交际就对人们有____。任意性；强制性23学前全语言教育发展的是学前儿童____、____、____、____以及等全面的语言能力。听；说；读；前书写；外语24儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中____、句子中____。包含的语词数量；结构的完整性和复杂性25婴儿在发音上表现出的特殊策略常常有：____、____、____。省略音；替代音；重叠音26谈话活动中，“有趣的中心话题”包含三个特性：____、____、____。经验性；奇性；趣味性27学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：一方面是对____的评价，另一方面是对的评价。学前儿童语言发展；学前儿童语言教育活动
2018年1月试题及答案
21从社会功能看，语言是一种____；从内部结构看，语言是一种____。交际和思维工具、音义结合的符号系统22影响学前儿童语言学习的因素可以分为____、____和____。生理因素、心理因素、社会因素23语音的发生发展大致可以分为____阶段、____阶段、____阶段、____阶段、____几个阶段。非自控音、咕咕出声、牙牙学语、学说话、积极言语发展24幼儿园语言教育的方法一般有：____、____、____、____、____等。示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法25早期阅读环境包括____和____。精神环境、物质环境26讲述活动在设计和实施时的基本步骤是：____、____、____。感知理解讲述对象、运用已有经验自由讲述、引进并学习新的讲述经验
2017年6月试题及答案
21从社会功能看，语言是一种____；从内部结构看语言是一种____。交际和思维工具、音义结合的符号系统22学前儿童语言教育主要是研究学前儿童____、____和____的过程语言获得、语言学习、语言教育23影响学前儿童语言学习的因素可以分为____、____和____。生理因素、心理因素、社会因素24____岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。0～325学前儿童对词汇的掌握主要表现在____的增加、____的扩充，以及____的确切和加深等方面。词汇数量、词类范围、对词义理解26学前儿童文学作品学习活动主要包括____和____两种类型。
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f文学欣赏、文学创造27儿r