文件和文件夹的基本操作
教学目标：
1知识目标：
学会创建文件和文件夹。
2能力目标：
会移动、复制文件和文件夹，了解文件夹的树形结构。
3情感目标：
增加学习信息技术的兴趣。
教学重点
1学会创建文件和文件夹。
2学会为文件和文件夹重命名。
3学会移动、复制文件和文件夹。
教学难点
对文件和文件夹的科学管理。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
一、引入
同学们想在自己的计算机中拥有
自己的文件及文件夹吗？揭示课
题
设计意图
二、教学过程
1教师演示建立文件夹，引导学
初步对计算机
生归纳建立文件夹的方法。
学生动手建立一感兴趣
2教师引导学生自学创建一个文个班级文件夹
件，引导学生归纳方法。
3半演示如何为文件及文件夹重学生动手尝试
新命名，重点引导学生归纳操作步并归纳操作步骤
骤
4引导学生自学如何选择中文件学生自学，上台演
和文件夹。
示并归纳操作步
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f三、归纳小结
引导学生利用“剪贴板”复制、移骤
动文件和文件夹。
如果不需要的文件及文件夹如何
处理呢？引导学生自学删除文件
和文件夹
教师演示如何搜索文件及文件夹，
引导学生归纳操作方法
师生互动
我们刚才删除的文件，计算机引导
学生认识回收站，并了解回收站的
作用
4引导学生掌握彻底删除文件的
方法。
让学生动手实践
同学们这节课你都学会了什么？操作
引导学生归纳小结
巩固练习：建立、删除、移动文件及文件夹
四、板书设计课后反思
文件和文件夹的基本操作建立文件夹（文件）：复制文件夹（文件）：删除文件夹（文件）：主要给学生比较大的自主活动的时间和空间。学生在自己的硬盘自由的动手尝试，效果比较好。
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