展的过程C、事物的联系是普遍的、客观的D、静止是不存在的9、犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盆卖盆景；如果盆景卖不动，那就把它移植到泥土里，几个月后，它就会结出许多豆子。材料给我们的启示是（）A遭遇人生挫折是偶然的B要正视前进道路的曲折性C把握人生机遇是必然的D要正视社会环境的复杂性10、国有企业改革通过多次试验、反复比较，经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段，增强了国有经济的控制力，巩固了公有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有（）①事物的发展要经历量的积累过程②事物的发展是前进性和曲折性的统一③对社会关系的变革是最基本的实践活动④处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系A①②B①③C②③D②④11、荀子认为：“始则终，终则始，若环之无端也。”这一观点（）A．否定了事物的运动、变化B．否定了事物发展的前进性C．否定了事物与运动不可分D．否定了物质运动的普遍性12、郑板桥有诗云：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”其中的寓意是（）①新事物具有强大的生命力②发展是一帆风顺的③旧事物不符合事物发展规律④新事物吸收了旧事物中的合理的、积极的因素A．①②B．③④C．②③D．①④往一匹健壮的骏马身上放一根稻草，马毫无反应；再添加一根稻草，马还是丝毫没有感觉；又添加一根一直往马身上加稻草，当最后一根轻飘飘的稻草放到了马身上后，骏马竟不堪重负瘫倒在地。这在社会研究学里，称为“稻草原理”。据此回答13～14题。13、“稻草原理”体现的哲理是
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f高二年级政治学科《生活与哲学》导学案
A．物质决定意识B．事物是变化发展的C．外因有时决定事物的变化发展D．事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变14、有时，做事情没有机遇是不行的，但是有的人在机遇面前却瞻前顾后、畏缩不前，最终贻误时机，前功尽弃。这种做法的错误在于不懂得（）A．促进事物的发展离不开人的主观能动性B．事物的发展最终是要通过质变实现的C．任何事物的发展都受人的主观能动性的影响D．事物的量变达到一定的程度必然会引起质变15、航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们（）Ar